银川民办初中小升初电脑派位昨摇号

　　7月8日，在银川九中，前来参加小升初电脑派位的家长查看自己的孩子是否获得入学资格。记者 武晓瑜 摄

　　7月8日9时，设在银川九中的银川民办初中小升初电脑派位现场，短短6分钟，260个电脑派位名额便从4439人中随机产生。银川市教育局邀请了银川市部分人大代表、政协委员，以及学生、家长和媒体人约100人，现场监督电脑派位全过程。

　　派位现场，银川市教育局相关负责人拆开储存有银川市3所民办初中学校学生报名信息U盘的信封袋，交给宁夏大学计算机专业的技术人员。技术人员将U盘插入电脑，启动运行程序，并邀请现场观摩电脑派位的学生家长点击无线鼠标，开始派位。家长点击鼠标，现场大屏幕上3所学校的填报学生名单同时开始滚动。

　　随着主持人的播报，6分钟的时间里，银川景博中学、银川英才学校、银川外国语实验中学3所学校的260名派位名额，在大家紧张关注下全部产生。

　　随后，纪检监察人员当场查验，让工作人员将摇号名单打印出来，交给银川市教育局工作人员盖章存档，另外打印3份交给现场的3所民办初中的负责人。当摇号结束，派位名单打印出来后，家长代表们蜂拥到3所民办初中负责人的座位前，寻找自家孩子的名字。

　　据介绍，3所学校今年一共招生1300人。其中，银川外国语实验中学报名人数1867人，电脑派位120人；银川景博中学报名人数1382人，电脑派位60人；银川英才学校报名人数1190人，电脑派位80人。

　　记者了解到，摇号结束半小时后，学生和家长就可以上网查询电脑派位情况。填报了3所民办初中学校但电脑派位未被摇上的学生，将参加7月11日各校举行的面谈。(记者 陈勇)

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　　报名小升初的学生为何比去年少?

　　今年报名参加银川民办小升初招生的学生比去年少了905人，为什么会出现这种情况？8日，记者采访了银川市教育局副局长马小林，他指出，这是受到教育部门打造家门口优质学校措施的影响。

　　马小林说，现在各初中学校软硬件设施提升，教师素质提高，让各所学校得到了均衡发展，让许多家长看到在家门口的学校也一样能接受优质教育，不再一窝蜂去挤名额有限的知名民办初中，“从这一点可以看出，家长开始逐步理性对待学生上学的问题”。

　　同时，马小林也指出，在提升学校“硬实力”的同时，还要不断激活教育的“软实力”，用优质的教育提升民生温度，用内涵式发展提升学生受教育的幸福指数，全力打造家门口的优质学校。(记者 陈勇)

　　 面谈在即，3所学校都谈点啥？

　　4000多名填报了3所初中的学生，只有260名被电脑派位摇出，其余人将参加7月11日各校举行的面谈。7月8日，记者采访了3所学校的相关负责人。

　　 银川外国语实验学校

　　语文数学以基础知识为主，不考英语

　　记者了解到，该校面谈时会让学生抽题，学校共准备了8组谈话题目，每位学生只能抽1组，包含语文、数学两道题，不考英语，每位面谈学生的时间控制在8分钟左右。考题以基础知识为主，学生要仔细审题。最好不要拿到题目就匆忙回答，或者不停地写提纲、要点，浪费时间不说，给面试老师留下慌张、急躁的感觉。

　　语文：面谈题目较为广泛，以考察基础知识为主，主要了解学生的理解能力与语言表达能力及思维能力。例如：背诵经典名句，除了学校课堂上学的经典诗词名篇，还要看学生的课外阅读是否广泛；遇到师长、朋友、亲人，怎么打招呼？写请假条、通知、招领启事等常用文体；情景再现题，考察学生的想象力，发挥联想说一段话。

　　此外，考察学生的文学和文化常识的积累，一些文化名人、文学大师的经历要知道一些。例如，屈原与端午节的关系，与中秋节、元宵节有关的风俗、诗句等。就一些现实生活中的热点问题，谈谈自己的看法，例如老人摔倒没人扶、沉迷手机与网络游戏等，考察学生的语言表达能力。

　　数学：范围在应用题、画图计算、计算技巧等几个方面，内容都是六年级学过的，大部分题目不会超过教学大纲。面谈时，学生只需将应用题的解题方法告诉面试老师。也有可能让学生利用图形计算面积，告诉面谈老师计算结果。如果回答错误，可能会得C或D，从而面临落选。

　　因此，学生的数学基础一定要扎实。审题非常重要，理解后再回答，将解题步骤直接明白地告诉面谈老师即可，能说出答案更好。另外，面谈时，学生还可以将自己获得的各种奖励证书带来，老师也会给予综合考虑。

　　该学校相关负责人表示，考生进入面试房间后，要自然、大方，从容不迫。抽到题后，一定要认真审题，不能有轻敌或急躁情绪；面谈开始后，要多思少写，面试老师主要看学生的即兴发挥能力；答题时要切中要害，要简洁、流畅、直奔主题，不要绕圈子；回答问题时，要语言生动、有条理性，从话语中要展示自己的个性、思想、风采。对于遇到的问题，要灵活应变，有自己的独特见解，要有感染力，能打动人就会获得高分。

　　据介绍，现场实行打分制，分为A、B、C、D四个等次，每个等次还分为3个等级，语文题比较活，如果回答数学问题时，答案错误将直接进入C、D等次，没有再面谈的机会。另外，在平常生活、学习中，不善于自我表达，临场紧张、急躁、粗心的孩子，面谈中也容易被淘汰。

　　 银川英才学校

　　语文重在综合素质，数学重在快速准确

　　银川英才中学校长李毅介绍，银川英才中学面谈时要求学生的知识面宽一些、读书涉猎范围广一些。例如，语文除了打牢基础知识外，还重视孩子的课外阅读，不仅要看文学作品名篇，还要积累掌握小学时学过的音乐、美术、体育等方面的知识。数学要掌握数学知识的综合运用，学生要在几分钟内答出解题的思路及答案。

　　英才中学去年的面谈题目包括6至8道语文、数学题，2道综合题，总分10分。综合题其实就是常识题，包括安全常识、生活常识、交通常识、待人接物的常识。在面谈中，很有可能谈到政治或艺术方面的内容，例如中华人民共和国的主要缔造者是谁？国歌的名字是什么？国歌是谁谱曲谁作词？这都是包含在平常的日常学习中，学生需留意。

　　总之，学生一定要学会灵活应用，平时要学会观察、多积累各种知识，要视野开阔，多掌握些技能，有获奖证书也可带上。李毅说，2015年银川英才中学共招8个班。面谈采取10分制，学生需拿到9分及以上就可以进入英才中学。

　　 银川景博中学

　　考察孩子的知识积累

　　银川二中副校长王骋说，面谈的内容涉及语文、数学以及艺术、体育等综合知识。面谈内容分为3项：一是自我认识。自我介绍，提问交流，时间为1分钟；二是知识能力水平。选择开放式问题，互动交流，时间为7分钟；三是综合技能与品质。根据考生技能展示及获奖证书等综合评分，时间为2分钟。

　　王骋说，景博中学以面谈成绩为主，参考学生小学学习情况(成绩优良，各科均衡)、兴趣爱好特长(全面发展，特长鲜明)、思维发展情况(思路清晰，知识面广)、学生行为规范(文明有礼，举止得体)、学生精神状态(积极向上，热爱学习)、心理健康状况(阳光自信，乐观坚强)、家庭教育情况(家庭和谐，家教有方)等综合素质，其实面谈是考察孩子知识积累的过程。  （记者 陈勇）