西夏教育工作动态[2016]年第27期

西夏区委常委、组织部长周维骞调研西夏区教育

近日，西夏区委常委、组织部长周维骞在西夏回小调研指导学校党建工作。

座谈中，周维骞听取了学校负责人教育教学基本情况汇报，详细了解了学校的办学、师资、校园文化建设及推进义务教育均衡发展的有关情况，咨询了对西夏教育发展的看法意见和建议，并就教师在工作当中的困惑与困难进行了沟通交流。随后，周部长对西夏回小正在推行的新教育实验也给予了肯定，并鼓励全体教师脚踏实地的开展下去。最后，周维骞就学校校园安全管理、教师队伍建设、教学质量管理、学校活动开展等各方面工作进行了指导，要求学校领导要以文明创建为契机，加强安全教育与管理；重视师德师风建设，激发教师工作热情；加强与周边学校的交流，多开展各项教研活动，提高教师的业务水平；丰富学生课外活动，提高学生学习兴趣，为西夏教育发展开创一片更为广阔的天地。（西夏回小杨锋）

杨馨凤工作室“单元整合推荐阅读”活动圆满结束

4月26、27日,杨馨凤名师工作室在西夏十小、西夏实验小学开展为期两天的“单元整合推荐阅读”观课议课活动，名师工作室全体成员及西夏区各小学青年语文教师60多人参加了活动。

本次活动工作室成员分两组呈现了六年级第四组课文《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《整本书阅读指导》5节课例，通过单元整合，推荐阅读，培养学生的阅读能力，并研究解决在阅读指导中存在的困惑。活动中，授课教师导学案、思维导图、微课、微视频创新教学模式及电子白板等多媒体技术博得了在场观摩教师的一致好评，其中西夏回小教师李贺玲饱含深情创设情境、渲染气氛，引导学生理解感悟凡卡的悲惨生活。西夏十二小教师夏青课堂率性幽默，在一次次的活动中指导学生习得阅读方法；实验小学教师边菊霞整本书阅读技巧巧妙渗透在精彩的课例中，让学生和听课教师意犹未尽。

随后，杨馨凤主持召开了“加强阅读实践，提高核心素养”为主题讲座。提出：阅读教学要课内外紧密结合，加强整本书的指导阅读，提高学生的阅读能力，课堂上要充分运用现代媒体技术，激发学生学习动力，并将单元主题通过整本书的阅读指导进一步拓展和延升。杨馨凤要求小学语文单元教学模式要采取有效方法培养学生整体把握文章的能力；促进学生自主阅读能力的提高；培养学生好读书、善读书的习惯和能力。通过阅读全面提升学生的语文素养。（教研室杨馨凤）

西夏三小举办教师粉笔字比赛

为进一步普及规范汉字的书写，培养教师良好的书写习惯。近日，西夏三小举办教师粉笔字比赛。

比赛内容采用当堂抽签，当堂书写的方式，不留姓名，只写编号，旨在做到评分公平、公正。比赛中，参赛教师一笔一画认真书写着。经过一个小时的激烈角逐，评出一等奖7名，二等奖10名。活动的开展一方面促进教师提高教学基本功水平，另一方面通过比对也展现出学校教师的专业素养，对普及规范汉字书写起了一定的促进作用。（西夏三小董凤玲）

西夏区8所幼儿园开展小班组区域观摩

随着幼儿园区域活动价值和功能日益凸显，区域活动已成为各个幼儿园的重点工作。为了发挥共同体集体力量和优质资源辐射引领作用，西夏区学前教育共同体在前期开展了一系列教研活动的基础上，4月27、28日，辖区8所幼儿园开展了小班组区域观摩活动，本次观摩点选择没有开展区域活动的幼儿园进行，取得了较好的帮扶、促进作用。

在观摩中欣喜地发现，在共同体成员帮扶下，8所幼儿园区域活动框架都已成型，且个别幼儿园能结合实际情况，开展有特色的区域活动。其中，农牧场幼儿园结合地域特点、幼儿的已有经验和发展水平投放材料，设置了幼儿熟悉的“开心农场”“青青牧场”。在“寿司店”“蔬菜拓画”两个区域为幼儿投放了黄瓜、辣椒、洋葱等真实材料，让幼儿去创作。幼儿由于材料的投放得当、氛围布置温馨，使得幼儿参与游戏的积极性比较浓厚，表现为“我要游戏”而不是“要我玩”。幼儿通过与材料、同伴、教师的相互作用获得全面发展。（学前教育雷亚萍）

西夏回小举办星级阅读启动仪式

近日，西夏回小举办了“让阅读润泽生命，让书香溢满校园”暨“点亮每一颗星星”星级阅读颁奖典礼。西夏区教育局领导、辖区部分学校校长及部分学生家长参加了此次活动。

星级阅读是学校加盟新教育实验后，推动儿童阶梯阅读采取的一项举措。活动以太阳系的八大行星命名，每一级星的命名都以阅读量为依据，阅读数目达到每一阶段即命名相应星级。启动仪式上，学校对首批阅读之星佩戴星级徽章，并颁发奖品。随后，所有与会人员观看了同学们精心编排了舞蹈、儿歌、童谣、古诗吟诵、诗歌诵读。同时，学校自今年起，将会在每年四月份定为阅读推广月，定期表彰阅读之星，展示阅读成果。争取让回小每一个孩子都爱上阅读，让“阅读之星”成为西夏回小儿童的代名词，从而建立推进阅读活动的长效机制。（西夏回小杨锋）

银川十六中开展“行为习惯养成教育月”系列活动

为全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，4月15日至5月15日，银川十六中开展了“行为习惯养成教育月”系列活动。

根据总体要求，一是学校利用国旗下讲话、校园广播、校园网、橱窗、黑板报、心理健康讲座、班会、横幅等形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动内容，提高认识。二是通过广泛宣传，强调行为习惯养成教育意义。三是向全体同学发出养成教育倡议书，全体学生签署“做文明学生、树文明形象”承诺书。各班级还利用班会课开好动员会议，做好对班干部、团员的动员。四是各班出一期以“行为习惯养成教育月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。五是班主任观察学生的行为表现情况，利用班会课组织学生进行讨论，对存在的行为情况作出评判，对照他人，明确今后自己的努力方向。六是开展卫生责任区及教室卫生评比活动。七是推荐在活动中表现突出的集体和个人，学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰。（银川十六中姚君龙）

西马银小学组织教师进行交互式电子白板应用培训

为促使教师尽快熟悉其特点和各项功能，掌握交互式电子白板的使用方法和操作技巧，以适应现代化教育的发展和要求，近日，西马银小学邀请兴泾回中马学东老师，对全体教师进行交互式电子白板培训。

培训中，马老师一边讲解电子白板的板书、绘图、课堂录制、页面回放、教学辅助工具应用，一边娴熟地操作，把电子白板集文字、声音、图片、影像于一体的功效进行了淋漓尽致的展现，使参训老师感受到电子白板的在课堂教学中的魅力。

此次培训使老师对多媒体教学有了初步了解，明白了教育现代化的重要性。在以后的教学中，学校还将通过组织各种观摩、培训、优质课评选等活动，以用促学，推动教师交互式电子白板应用水平，提高教师广泛运用现代教学媒体进行教学的意识和能力。（西马银小学韩筱）