矿大银川学院机电系召开教师赴企业实践经验交流会

2015年3月31日下午,中国矿业大学银川学院机电系在A5-109教室召开了教师赴企业实践经验交流会。会议由副主任王彤主持，系全体教职工参加了会议。

2014年寒假机电系共有14人次赴企业实践，其中9人深入企业在指导学生实习的同时进行实践，5人利用寒假自主实践，实践企业包括宁夏银利电器有限公司、宁夏弘鼎机械制造有限公司、陕西中联重科土方机械有限公司、雷勃电气（常州）有限公司。

交流会上,参加实践的教师分别从实践企业概况、基本情况、体会三方面进行了汇报，谈到最多的是实践体会。一是在教育教学理念上有了新突破。通过在企业实践与企业员工一同上下班，从事与企业员工相同的工作，不仅体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离。通过熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识；二是丰富了专业教学资源。一方面，在实践过程中有些教师拍摄了图片，为专业教学提供了丰富的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，在企业中学到实践知识今后可充分用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量；三是实践经验的获得可以促进教学水平的提高。通过在工作中亲自动手操作，在以后的专业课程教学中将不再是纸上谈兵，可以熟练地向学生介绍设备的功能和操作，指导学生进行实训，为今后编写实训教材打下基础，有利于教学水平的提高。四是通过实践也切切实实地感受到要使我们培养的学生能够得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。

在听取了经验交流后，大家进行了热烈的讨论，归结起来，主要有以下几个方面：一是动手能力很重要。企业需要的是技术熟练的工人。因此，作为培养技术技能型人才的高校来说，就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在四年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润，教育的目标也就得到了充分的体现。二是教材改革很重要。要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，开发校本教材就是最好的选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，关注社会的需求，主动进行教材改革，把重点放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。三是要抓教师素质建设。着力培养一批具有“双师”素质的专业骨干教师，要先让教师接受最新技术的培训，学校应加大教师赴企业实践的力度，定期派一些教师到企业或其它地方去吸收新知识，了解新的技术需求，并将之融化到平时的教学工作中去。四是要搞好学生的职业生涯指导工作。通过本次组织学生集体实习了解到我们的学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水平较低，学习焦虑现象比较普遍，情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较差，自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，我们要从一开始就抓好学生的职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬、多劳多得、不劳不得、勤劳致富的思想；要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度；培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。

系主任孟庆春在总结讲话中说到，各位教师利用假期时间将赴企业实践活动落到了实处，完成了实践任务，得到企业的认同，在考核中也得到考核小组成员的一致肯定，今后我们将继续开展这项活动，使教师在企业实践中学习锻炼、不断提高专业课教师的实践教学能力，为本专业的教学改革、课程的结构调整和培养高技能应用人才积累了宝贵的经验。

在经验交流会之后，还组织本系相关教授、学科带头人对电气工程及自动化、能源与动力工程两个新增学士学位授予专业评审资料进行预审，确保能顺利通过自治区学位委员会评审。

                                        （ 中国矿业大学银川学院 张弘德 ）