石嘴山市人工智能助推教育教学高质量发展

　　11月20日，记者走入石嘴山市第三中学的课堂。教师朱国东在触摸屏上轻轻点击数下，该班的历史单元测试成绩清晰地呈现在屏幕上。教师点击“试卷讲评”，第一道试题的内容及全班学生的均分、得分率，甚至每一个选项的占比都一目了然。过去要求学生人人手抄错题本，也因为大数据分析而成为历史。“现在，错题都是平时学生做题时系统自动收集的，不仅有错题内容还有详细的解析评价。学生点击相应的菜单，就可以针对这些错题进行拓展练习，巩固知识点。”朱国东说，通过这样的学习方式，学生们积累了一本属于自己的“明白账”，这个个性化的“学习包”，能够给学生学习效率提升带来质的飞跃。

　　在石嘴山市第八中学八年级一堂数学课上，班主任刘欣和先给学生播放了从热播电影《流浪地球》中截取的片段。视频中男主角吴京饰演的宇航员驾驶空间站冲向木星的“风暴眼”，通过爆炸的推力把地球推离木星的轨道，挽救了人类。看完视频后，刘老师根据视频中的情境给学生出了一道思考题：已知木星的半径，如何求解木星的体积？随之把“幂的乘方”这个数学概念引了出来。这堂课，学生们在热播影片的吸引下兴趣盎然，教师圆满完成了相关知识点的教学任务。

　　这是该校的普通一课。在这里，教师通过人工智能多种教学辅助软件进行自我“充电”、备课上课、与学生互动交流，这样的智能教学，该市已经探索实践了两年。

　　2018年8月，为加快教育现代化和教育强国建设，教育部启动了“互联网+教育”示范区建设和人工智能助推教师队伍建设行动试点，宁夏获批全国首个示范区，石嘴山市成为首批试点城市之一。两年来，该市教师信息化和智能化教学应用达到95%以上，数字化校园覆盖面达到85%以上。

　　“一本书+一支粉笔+一块黑板”的单线灌输式教学模式成为历史，“满堂灌”式的教学不再出现，学生的课业负担减轻了，但学习效率却大大提高……这些都是“翻转课堂”实践带来的变化。

　　在石嘴山市第三中学，有一间特别的自习教室。只需一台联网电脑，学生就可以自主进行靶向学习：选择任一学习科目观看教学视频，针对错题本的分析进行拓展练习，或是去题库查找自己需要的试题练手……

石嘴山市第三中学学生在新型智能教室上课。

　　“学生根据自身的情况接受和消化新知识，积极思考、自主探究，发现问题、解决问题，有利于孩子学习能力的培养和良好学习习惯的养成。这种会学习的能力不仅现在有用，对于孩子将来上大学，甚至走向社会都有极大帮助。”该校校长陈光华说。

　　11月20日至21日，全国人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会在石嘴山市举行。

石嘴山市第十五小学与银川市第二十一小学同上一堂课。

　　记者了解到，近两年，石嘴山市将人工智能贯穿教师管理、教育教学、校园治理等各环节、各领域，先后投资1.4亿元，实施人工智能项目30余项。目前，全市33所初高中学校推行了数理化生教学工具、人机对话英语训练、智慧阅读和电子触控屏教学工具为主的学科智能教学助手应用，为广大教师减负担，为教学活动提效能。23所学校67个班级深入推进基于“翻转课堂”模式的智能课堂教学应用，在10多所小学和初高中学校开展以各类成熟VR/AR和教学机器人为主的体验式、沉浸式创新性学习实践，开阔学生学习视野，推进了创新素养教育深入。自2018年人工智能助推教师队伍建设试点启动以来，石嘴山市投入和争取资金超过1.6亿元，完成了辖区所有学校网络带宽倍增工程。目前全市宁夏教育云学校空间注册开通率达到100%、教师空间注册开通率达到100%，全市所有农村学校、移民学校均与城区优质学校建立了“在线课堂”，城乡学生在线共上一堂课成为常态。（记者 谢 薇 杨淑琼 文/图）