26名农村残疾儿童在“爸爸妈妈中心”感受爱与温暖

隆德有个“爸爸妈妈中心”

26名农村残疾儿童在这里感受爱与温暖

    一次微笑的分量

    5岁的小丹丹笑了，代宝亚却哭了。

    “这是她接受康复治疗后，第一次对我笑！”代宝亚声音颤抖，顾不上旁边有观摩的康复师，扭过头擦起泪来。

    “丹丹做得很好！”深呼吸后，她平复了情绪，笑着抚弄孩子的头发，继续上课。“来，和老师一起，我们继续做，双脚并并拢，左右并并拢，双手背背后，左右背背后……”

    直到下课，代宝亚还在为自己的情绪失控难为情：“一是太激动了，二是心疼孩子。丹丹只有5岁，却患有严重的自闭症。在隆德县残疾人康复中心接受康复训练这半年，一直是我为她做‘一对一’康复服务。”

    “自闭症孩子就像住在玻璃房子里的人，他们似乎和外界隔着一道看得见却穿不过的‘壁’，我们很难触碰到真实的他们。有时候，你明显感觉到孩子们很烦躁，却不知道为什么，能做的只是爱抚、安慰。这些孩子大多不愿见到陌生人，对接触到的新事物会产生抵触情绪，更别提在人多的场合微笑了。”代宝亚说，康复师是医生、老师、保姆的综合体，除了上好康复课程，更要懂得如何鼓励孩子，为孩子提供适时适度的物理治疗。

    午饭的时候，代宝亚迫不及待地把丹丹的进步分享给其他康复师。“听说了，还听说你在课堂上哭了一鼻子呢。”一位康复师打趣道。见其他人都不说话，这位老师一拍大腿，又补了句：“谁说课堂上不能哭啦？对于不善于表达的自闭症孩子，这就是情感教育！”

    同桌的另一位也插话了：“说真的，只要自闭症孩子能天天笑，叫我天天哭都好。”

    两人一唱一和，把代宝亚和周围的康复师都逗笑了。