宁夏将在2022年建成“互联网+教育”示范区

　　银川新闻网讯（记者  李姝）11月22日，宁夏召开“互联网+教育”示范区建设启动大会，根据建设规划和实施方案，我区将在2022年建成“互联网+教育”示范区，实现公平有质量的教育。

　 　亮点一：到2020年基本实现“三全两高一大”目标

　　根据《宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设实施方案》（以下简称《方案》），建设目标是，到2020年，基本实现“三全两高一大”目标：即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。到2022年，基本建立信息化创新的体制机制，基本形成人才培养、教育服务、教育治理的新模式，深入推进义务教育优质均衡发展，区城、城乡、校际、群体差距明显缩小，实现教育发展水平和人才培养质量跨越式发展，建成“互联网+教育”示范区，在教育资源共享、创新素养教育、教师队伍建设、学校党建思政、现代教育治理五个方面引领示范，形成一批可复制可推广的新时代“互联网＋教育”模式。

　 　亮点二：基本建成教育大资源公共服务体系

　　《方案》指出，2018年，我区完成“互联网+教育”顶层设计，制定《宁夏回族自治区教育公共服务体系技术规范》，建设教育大数据服务系统，实现教育大数据应用与监管。同时，加强优质教育资源建设，通过征集、租赁、自建等方式汇聚优质教育资源。

　　自2018年起，在基础教育领域，每年汇聚2000件学前教育经典游戏范例、1万件精品微课、300万件同步教学资源、5门示范课、10门德育精品课、100万件创新素养教育资源、100万件传统国学教育资源；开展“一师一优课、一课名师”活动，晒课3万堂；开展“互联网+教育”教学竞赛与优质资源评比活动，引导教师参与数字教育资源建设、应用和推广。

　　在职业教育领域，每年汇聚3门示范课、2000件虚拟仿真资源、100万件专业教学资源。在高等教育领域，每年汇聚5门慕课资源、3门精品示范课。2022年，基本建成教育大资源公共服务体系，建成覆盖各个教育阶段、学科、专业的教学资源库，满足师生不断增长的学习资源需求，实现“专用资源服务”向“大资源服务”全面转变。

　　亮点三：实施融合应用试点，推动示范县（区）建设

　　《方案》还指出，2018年，组织指导银川市第二十ー小学、兴庆区回民第二小学等6所学校开展“互联网＋教育”融合应用试点，以点带面助推创新素养教育质量提升。2019年，组织宁夏大学、宁夏职业技术学院、银川一中、银川市第十五中学、金凤区第十六小学、银川市第一幼儿园、银川市第三幼儿园等14所学校开展应用试点。2020年，召开全区“互联网＋教育”应用现场观摩会，总结试点经验，全面推广普及。

　　同时，每年建成25所“互联网十教育”智慧校园示范学校、75个名师网络工作室、50门创新素养与教育精品示范课。2019年~2020年，遴选建设5个“互联网＋教育”示范县（区），培育300名“互联网＋创新素养教育”教学名师，助推创新素养教育质量提升。

　　 亮点四：人工智能助推教师队伍建设

　　《方案》明确，引进和研发一批支撑教师教育教学的智能助手，通过精准诊断学情、改进备课教研、智能推送资源等方式，实现及时有效的教学流程创建和评价，减轻教师工作负担。推动人工智能骨干企业与宁夏大学、宁夏师范学院联合创建人工智能实验室，探索培养适应人工智能等新技术挑战的新型教师。

　　完善师范生人才培养方案，建设线上线下相融合的综合性教学平台，重点打造教学技能实训智能平台，构建智能化、个性化、多样化的学习环境。到2022年，力争高校建成“人工智能+教师培养实验室”2个，打造教学技能实训智能平台10个。