教师“咸伯伯” 学生“暖心宝”
16.10.2015 17:15
本文来源: 宁夏新闻网
“他要是发现谁犯错误，就会把谁请到办公室，语重心长地教导上好一阵子。那语态！那用词！那坦诚！”形容起咸胜利的“谈心教育法”，隆德二小的一名学生鼓起了金鱼嘴：“他‘啵啵’起来就是老‘伯伯’，你说像不像？”
“咸伯伯”这个雅号，早在咸胜利1981年就职张程中学的时候就有了。
2002届学生马国有入学时均分只有二十几分，因为自卑，他在课堂上睡醒了就做小动作。咸胜利不厌其烦地找他谈心，一个月到他家家访六七次，让马国有找回了自信。
初三第二学期，正值中考的紧要关头，马国有突发关节炎，不能下床，急得直流泪。咸胜利隔两天就去看他，帮他补习文化课。
后来，马国有考上了师范学校，“咸伯伯”的谈心术一时成了学校老师追捧的“法宝”。
2007届学生杨小虎的父亲去世，家中困难，即将辍学，咸胜利多次家访，耐心向小虎哥哥做工作，承诺并资助小虎顺利完成了初中学业，考入新的学校。学生石凤雄的难处和小虎相似，也在“咸伯伯”的关照下考上了中专。
2010届的学生马文宇很淘气，经常逃学，咸胜利天天和他“泡”在办公室，帮他解决学习中遇到的问题。说也奇怪，一学期下来，马文宇考试成绩向上窜了一大截。
隆德二小学生们都说“咸伯伯”让他们又敬又怕。“每次遇到困难，首先想到的是找‘咸伯伯’，因为他会想方设法帮我解决困难；和同学闹了矛盾，得找‘咸伯伯’，他会很公正地解决纠纷，谁也不偏向；不过，如果犯了错误或成绩下降了，就怕见‘咸伯伯’了，因为心里会内疚，不知道怎么面对他。”学生郝浩说。
如今，校园里时常会见到咸胜利和学生交谈的场景。“和学生做好交流沟通，帮他们解决问题是教书育人的基本功。”咸胜利说，热爱学生，尊重学生，对学生以诚相待，才能塑造出美好心灵。
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16.10.2015 17:15
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