开学第一天，学生交上别样作业

　　开学后的第一堂课上，兴庆区回民实验小学一年级的学生们在展示“家”的手绘图。

　　2月22日，是银川市各中小学开学的第一天，学生们迎来了新学期的开学第一课。与此同时，不少学校也都选择在这一天展出学生们的社会实践作业：花灯、对联等。

　　记者了解到，现在学校布置给学生的社会实践已经不再是单一的参加社区活动，样式丰富了起来。

　　 开学第一课　手绘一幅“家”

　　“家就像是热热的暖气”、“家就是爸爸给妈妈洗脚，我给爸爸捶背”……

　　2月22日，银川市兴庆区回民实验小学的学生们迎来了新学期的第一堂课，学生们也在课堂上分享起他们对“家”的认识和感悟。

　　虽然是寒假过后的第一堂课，但学生们的脸上看不出一点倦怠。记者注意到，学生们手绘的家各不相同，有的是一所大房子，有的是过年的喜庆场景，还有更多同学，在这张家的手绘图上，画上了一家人手牵手的简笔画。

　　“看我画的家，它是一艘‘快乐号’的游轮。”一位一年级的小朋友开心地说，他画的大游轮，是希望一家人能快快乐乐去旅行。

　　开学当天，兴庆区回民实验小学的学生们人手一幅“家”的手绘图，在新学期的第一堂课上，交流分享“我爱我家”的主题内容。

　 　假期社会实践　花灯、春联都是作业

　　开学第一天恰逢元宵节，银川西夏区农牧场小学组织学生赏花灯、猜灯谜。不同以往的是，学校这次展出的花灯全都是学生们的手工制作。

　　旧报纸、易拉罐、饮料瓶、礼品包装盒……这些废弃的物品，都成了学生们制作花灯的材料。灯笼上的简笔画、卡通贴、小挂件、新年寄语，让这些花灯更加玲珑别致。这些花灯，就是学生们的社会实践作业。

　　在放假的时候，老师们就叮嘱同学们，把废弃的生活用品利用起来，做成花灯在元宵节上展出。记者了解到，相比以前让学生到社区参加各种活动的社会实践方式，现在学校要求学生社会实践的花样已经多了起来，不再是清一色地去社区参加活动，拿着盖章的社会实践表回学校报到。

　　银川唐徕回民小学的学生们也别出心裁，用自己擅长的方式表达年文化。对联、灯笼等作品让校园充满喜庆的年味儿。“让学生到社区参加活动并盖章，很多时候都流于形式，也惹来不少家长的怨言。”该校的王彩莉老师说，发现这一弊端后，学校便丰富了学生社会实践的方式，参加书法比赛、写对联、做灯笼，或者是在图书馆读书获得“优秀读者”奖，这些都是学生们参加社会实践的方式。

　　尽管不少学校已经尝试改进丰富社会实践方式，但仍有一些学校依然是只认有社区盖章的“社会实践”。兴庆区新宁市民服务站的工作人员坦言，这个寒假他们已经开出了100多份学生的社会实践证明。“学生做志愿服务，很多时候都是由家长来完成并盖章，不给盖章家长也不乐意。”这位工作人员建议，学校应该认可学生通过多种渠道和形式的社会实践。

　　记者  韩会霞  文/图