宁夏残疾人康复中心圆满完成精准康复指导及暑期家访工作
图为暑期家访工作现场
近期，宁夏残疾人康复中心圆满完成了为期一个月的精准康复指导和暑期家访工作，中心52名党员、青年教师参加了此次活动，共完成对全区422名残疾儿童的家访和家庭康复训练指导。
结合“两学一做”学习教育，宁夏残疾人康复中心党支部始终坚持问题导向，把以“改”检学、以“做”促学作为检验学习教育结坚果、解决整治“三不为”的有效措施，针对康复工作中存在的问题，专门制定了《对全区康复机构进行精准康复指导的实施方案》及《暑期儿童家访工作计划》。 针对青年教育教师王小莉工作热情高但精细度不够的问题，中心副主任马琴带领她深入到海原县高台寺乡，在10岁的脑瘫患儿李梅（化名）家中，开始了手把手的康复教导。李梅自幼由年迈的奶奶抚养，家庭贫困。通过前期的电话沟通、了解到她三年前接受了肢体矫治手术,至今右侧肢体仍活动受限，右手不能抓握，行走不稳，未能入学。入户后，他们首先对李梅四肢的肌力、肌张力、关节活动度等进行了检查，并对其运动功能进行评估，发现她右侧肢体张力增高，腕关节、踝关节活动受限，双侧下肢长度不等，右手无法完成粗大抓握，生活活动需要家人协助完成。在对其家庭环境进行观察和评估并询问学校环境后，治疗师针对李梅的肢体功能障碍制定了相应的家庭康复计划，包括被动的关节活动、肌肉牵拉、双手的配合活动等，同时为奶奶示范和讲解了操作方法，对家中卫生间给予了改造建议，并结合日常生活活动设计了相应的功能训练内容，如擦洗桌面、串珠手工等，奶奶始终在一旁认真听讲，看到李梅在治疗师的指导下双手抓住裤腰穿上裤子时，奶奶的脸上笑开了花，并激动的说道：只要能自己穿上裤子，去学校就不怕上厕所了，今年开学就送她去上学。
通过暑期家访，康复中心的青年教师及时了解到残疾孩子目前的康复进度，帮助家长制定近期康复目标，指导家长充分利用生活环境及幼儿园书籍进行康复训练，使家长认识到康复不是只局限于康复中心、幼儿园，康复是持续性的教育，需要不间断的进行。
通过家访，残疾儿童家长知道了要给孩子教什么，怎么教，使家长明确了家庭康复训练的方向，让孩子及家长明白了早期进行康复训练的重要意义，帮助孩子们走出家门，融入社会。也让康复中心的青年党员、教师接了地气，增强了做好本职工作手使命感、责任感。
来源：宁夏残疾人康复中心 丁 芳 金 峰
