关于印发《宁夏回族自治区阿拉伯语人才培养规划（2016－2020年）》的通知

自治区教育厅

关于印发《宁夏回族自治区阿拉伯语人才培养规划（2016－2020年）》的通知

宁教外〔2016〕5号

五市教育局，各有关高等院校：

为深入实施国家向西开放战略，贯彻落实自治区党委《关于融入“一带一路”加快开放宁夏建设的意见》精神，打造自治区丝绸之路经济带战略支点和国家阿语人才重要培养基地，现将《宁夏回族自治区阿拉伯语人才培养规划

(2016-2020年)》印发给你们，请认真学习并遵照执行。

附件：宁夏回族自治区阿拉伯语人才培养规划(2016-2020年)

自治区教育厅

2015年1月5日

附件：

宁夏回族自治区阿拉伯语人才培养规划(2016-2020年)

为深入实施国家向西开放战略，贯彻落实自治区党委《关于融入“一带一路”加快开放宁夏建设的意见》精神，培养一大批高层次阿语专业和阿语复合型应用人才，根据《宁夏内陆开放型经济实验区规划》和《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》总体要求，特制定本规划。

一、我区阿拉伯语人才培养面临的机遇与挑战

在自治区主动融入“一带一路”建设，打造丝绸之路经济带战略支点，着力提升对外开放水平新时期，加强与阿拉伯国家教育的合作和阿语人才的培养已成为自治区一项重要任务。《宁夏内陆开放型经济试验区规划》提出了“适应向西开放的要求，加强阿语人才培养”和“将试验区建设成为阿语人才重要培训基地，支持宁夏与阿拉伯国家开展教育交流合作”目标任务。自治区党委十一届六次会议《关于融入“一带一路”加快开放宁夏建设意见》提出了“加大阿语人才培养力度，打造国内一流的阿语复合型国际化人才培养基地”的明确要求。目前，全区共有3所本科院校和1所高职院校开设阿语专业，在校生400多名，阿拉伯语言文学硕士点1个；中等专业阿语学校2所，在校生2200名。尽管我区阿语人才培养工作取得了较快的发展，但也还面临着许多问题，阿语专科以上培养规模偏小，质量不高，阿语复合型应用人才培养能力不足、特别是高层次阿语专业和复合应用型阿语人才不能满足中阿合作交流的需求。全区整体阿语师资力量薄弱，生源质量不高，缺乏配套政策支持和长远规划。

全面落实自治区内陆开放型经济试验区规划，积极融入“一带一路”建设，为我区阿语人才的培养带来了历史性的发展机遇， 自治区阿语人才培养工作只有不断提高培养质量、扩大培养规模，加大培养类型，才能更好地服务国家“一带一路”建设，建设中阿人文交流合作示范区。

二、指导思想和发展目标

进一步解放思想，开阔思路，准确把握阿语人才培养在自治区融入“一带一路”建设和打造丝绸之路经济带战略支点中发挥的重要作用，坚持质量、规模、效益同步发展，大力提升人才培养质量，不断优化人才培养类型，加快阿语教师队伍建设和资源整合，推进中阿联合办学和人才联合培养，建立和完善阿语专业与其它学科专业课程交叉融合、不同培养层次相互衔接的阿语复合应用技能人才培养培训体系。

到2020年，全区阿语博士、硕士以及优秀本科生与区外及阿拉伯国家大学联合培养规模进一步扩大，阿语加专业方向人才培养课程体系、教材体系以及质量标准体系基本建立，高级阿语专业人才、应用性和技能型阿语人才基本满足自治区中阿合作和融入“一带一路”建设需求。

三、主要任务

（一）提高人才培养质量

培育高校自治区级阿语重点学科，加强阿语学院和专业建设，以培养高端阿语人才为导向，建设国际化、复合型教材体系、课程建设体系和教学质量监督评价机制，不断优化培养方案，创新培养模式，分层次完善多元化的培养体系，提高人才培养质量。充分利用网络和传媒技术提高现代化教学水平，实现教育资源国际化。搭建阿语人才学历提升立交桥，进一步完善中职直通高职升学机制，鼓励高职院校开设五年一贯制阿语专业，选拔高职优秀阿语专业学生赴自治区高校本科学习。

（二）扩大人才培养类型

大力培养阿语加专业方向的高端人才，满足自治区外交、经贸、金融、文化交流、涉外企业管理、新闻、出版、同声传译、阿语教学以及阿拉伯国家问题研究等专业高级人才需求，鼓励普通本科院校、高职院校开设阿拉伯语选修课，培养阿语应用技术人才。鼓励学校引进中阿优质教育资源开展中阿合作办学和人才联合培养，扩大国际化、复合型阿语高层次人才培养规模。支持一批具有一定发展基础的民办阿语学校开展规模化办学和提升办学层次。探索开展初中和高中阿语选修教学试点工作。

（三）加强教师队伍建设

借助自治区高级专门人才特殊引进政策和选派教师赴阿拉伯国家攻读硕士、博士学位，引进和培养一批高层次阿拉伯语学科和学术带头人，提高学科建设水平；依托宁夏大学、宁夏阿语学校以及阿拉伯国家大学，建设阿拉伯语教师培训基地，进一步完善阿拉伯语教师在岗培训机制，建设一支高水平阿拉伯语教师队伍，不断充实教师队伍；鼓励开设有阿拉伯语的学校积极开展阿语教学研究和学术交流，举办和参加国际阿语教学学术会议，不断提高阿语教师学术和科研水平。

（四）建设人才培养共享平台

整合资源，增加投入，紧紧围绕提高阿语人才培养质量和扩大阿语人才培养规模，整体推进人才培养平台建设和建立平台共享机制。通过建设一批中阿人才培养联合基地和学术科研交流合作基地，扩大聘请阿拉伯国家教师来校任教规模，加强阿语教材和课程开发，建立阿语教学、人才培养、学术科研三位一体资源开放共享机制。以建设孔子学院、孔子课堂为依托，建设海外阿语人才培养合作平台，提高平台国际化建设水平。

（五）扩大就业和创业渠道

强化阿语人才在推进中阿全面合作中的基础性作用，扩大阿语人才就业面。借助“一带一路”建设和国家实施“走出去”战略，扩大与国外高校、涉外企业、阿拉伯人才市场的交流与合作，支持阿语毕业生赴阿拉伯国家就业和留学，推动优秀人才向中阿合作重点项目聚集。加强人才资源分析和供求网络信息平台建设，积极开展职业指导、创业教育，提高学生综合职业能力和就业创业能力，促进毕业生国内及境外实现高质量创业和就业。

（六）实施一批阿拉伯语人才培养项目

1.阿拉伯语骨干教师培训项目：开展国内外阿语骨干教师培训，建设自治区“国际阿拉伯语教师培训基地”，与阿拉伯国家大学合作每年举办2期阿语教师培训班，并列入国家和自治区专业课教师培训计划；在约旦建立阿语教师海外培训基地，每年选派10-15名阿拉伯语骨干教师参与国家“西部项目”并派往基地学习，同时为自治区培养高级阿语翻译人才。

2.阿语人才联合培养项目：实施“国内+国外”人才培养模式，每年选派100名优秀在校本科生、专科生赴阿拉伯国家大学修学。设立赴阿拉伯国家留学政府奖学金，支持高校阿语教师、本科毕业生赴阿拉伯国家大学攻读博士、硕士学位和中等专业学校学生攻读本科学位。

3.中阿教学交流合作项目：每年聘请50名左右长短期阿拉伯国家教师来宁进行教学合作、课程教材开发以及中外教师互派、访学和学术交流。柔性引进10-20名国内著名阿语教师来宁从事教学和科研工作；支持对阿研究综合数据库建设，服务人才培养、学术研究和决策咨询工作。

4.职教园区阿语教学中心项目：依托高等职业院校创建“职教园区阿语教学中心”，利用职教园区教育资源共享机制，集中配齐阿语教师和开发教学资源，建设“阿语+技能”人才的培养教学新模式，加快阿语教学在职业园区的推广。

5.阿语学校扶持项目：重点支持同心阿语学校、宁夏国际语言学校等具有一定发展基础的中等学校积极改善办学条件，聘请阿拉伯国家教师来校任教、开展中阿联合办学，提升学生的学历层次。

6.阿语人才培养平台建设项目：支持学校与阿拉伯国家大学人才培养基地和学科建设、学术研究平台建设以及中阿学生人文交流活动的开展，支持学校建设针对阿拉伯国家学生创办的汉学班及职业技术培训班。

7、高中开设阿语课程试点项目：在全区选择部分普通中学进行中学“阿语”教学试点，增加阿拉伯语课程为选修课，为培养我区高端阿语人才提前做好准备，推进普通中学特色办学。

四、保障措施

（一）加强阿语人才培养规划和宏观协调

将阿语人才培养纳入自治区“十三五”教育发展规划，建立由政府有关部门和学校共同参与的阿语人才培养协调机制，加强规划实施工作的指导监督和评估。自治区教育厅作为规划实施的主要负责单位，在有关部门的配合下部署实施各类阿语人才培养项目，细化工作任务分工和制定项目实施方案，科学合理安排项目资金，确保规划顺利实施。

（二）加强学校阿语人才培养体系建设

各有关学校要充分认识阿语人才培养的重要意义，结合学校总体发展规划，集中优势资源建设阿语人才培养体系，特别是充分利用中阿博览会、中阿大学校长论坛平台和桥梁作用，加强与阿拉伯国家大学的合作，积极探索中阿人才联合培养新模式，不断提高阿语人才培养质量。

（三）健全和完善阿语人才培养经费保障机制

建立多渠道经费投入和效益保证机制，在自治区教育专项经费等自治区其它人才专项经费中安排支持规划实施，各学校也要筹措经费实施好阿语人才各类培养项目，鼓励社会团体、企业等设立奖学金、留学基金等形式参与阿语人才培养工作。