宁夏“互联网+教育”催生三个全覆盖

　　在城市小学银川市兴庆区十八小，上课前，老师已将知识点录成微视频，上传至“云校家”平台，学生自主学习后，在课堂上各抒己见。在农村小学贺兰县潘昶小学，教师通过在教育云平台上下载各类资源，网上观摩全国名师的课程，教学水平不断提升。自去年7月教育部批复宁夏为全国“互联网+教育”示范区以来，宁夏稳步推进示范区建设，实现了从学前教育到高等教育、从教学科研到评价管理、从学校师生到家长社会的全覆盖。

　　宁夏的教育信息化起步于20世纪80年代中期。1986年8月，自治区卫星电视教育领导小组办公室成立，信息化像一颗种子深深地扎下了根。进入新世纪，宁夏信息化进程不断加快。2004年起，自治区每年安排专项经费400万元，建立自治区、市、县（区）教育资源网络中心，建设500个校园网，300个农村初中计算机多媒体教室，3000个卫星地面接收站，在偏远乡村教学点建设光盘播放点，实现中小学多种方式的“校校通”。2008年，宁夏农村中小学现代远程教育覆盖面积达100%。

　　党的十八大以来，宁夏教育信息化工作更是实现了跨越式发展。宁夏以“三通两平台”为抓手，以建设宁夏教育资源公共服务平台（教育云）为重点，每年投入5000万元信息化专项资金，推进“互联网+教育”各项工作。目前，宁夏“云—网—端”建设架构初步形成。教育云大平台初步建成并不断升级扩容。全区现有3456所各级各类学校全部接入网络，65%的学校互联网带宽达到100M以上，85%的班级配备数字化教学设备，28%的中小学校覆盖在线课堂。全区有114万学生和9万余名教师在宁夏教育云上开通了网络学习空间，100%中小学校开通了学校空间。“互联网+”多元应用全面推开。在不同区域推进建设8个示范县（区），在各级各类学校建成80所应用示范校。

　　如今，云备课、云教学、虚拟仿真实验、VR教室等已成为宁夏教育界最常见的名词。“通过‘互联网+教育’示范区建设，到2022年，宁夏将形成一批课堂教学改革重大成果，以创新素养为核心的素质教育综合改革将取得重大突破，师生创新素养和创新能力得到全面提升。”自治区教育厅负责人说。（记者　周一青）