自治区卫生计生委“两学一做”学习教育创新招 用实招

自治区卫生计生委“两学一做”

学习教育创新招 用实招

为扎实推进“两学一做”学习教育，自治区卫生计生委突出党员主体作用，让党组成员以普通党员身份融入支部，让支部书记当“小郎中”，把“处方权”往下放，有针对性创新招、用实招，帮基层支部“会诊”，用积分机制强责任，确保学习教育工作有效落实。

  一是研发支部宝APP软件，让党员更有活力。 支部宝APP手机软件是专门为基层党支部量身打造的学习教育交流平台，党员可以在线进行党章党规、习近平总书记系列重要讲话等知识的学习，可以在线考试、积分量化，可以通过“好建议”模块对支部学习教育等工作提出合理化建议，可以通过“规矩规范”模块，查询党内法规和支部所需文书，让学党章党规、学系列讲话日常化。支部书记可以通过“工作评价”模块，对做合格党员进行量化评价；可以通过“三会一课”等多个模块，对党员学习、组织生活、业务工作等数据信息进行综合分析，实施“星级”管理，使学习教育融入党员工作和生活，实现做合格党员动态管理。

    二是运用联学小组学习法，让机关成为榜样。 委机关成立了六个联学小组，由委领导和分管处室党支部组成联学单元，明确牵头支部，由牵头支部负责制定联学计划，组织开展“三查三树”三个专题学习研讨。 开展联学联讲 ，每个专题由委党组成员围绕主题讲党课，联学小组各支部指定党员发言，研讨指定问题。 开展联学联走， 由委党组成员带队，联学组根据卫生计生委年度重点工作任务，组织下基层开展调研和工作督导。 开展联学联做， 各处室按照“下基层全抓、回机关分查”的思路，把基层出现的问题如实反馈分给各处室，各自结合职能和存在问题进行整改。 开展联学联比， 联学组和支部之间无论学习计划、书记讲党课、学习讨论、下基层调研等相互之间开展了学中比，把学习教育的动力激活。

  三是总结学习教育指导法，让支部自助选择。 为开展好“两学一做”学习教育，提高党员的参与活力，我委组织开展了“好建议”活动，得到基层党组织的大力支持和党员的积极参与，机关对基层党组织的74条“好建议”进行了归纳总结，形成了“专题研讨法、问题解析法、联学共促法、结对互助法”等30种学习教育指导法。比如：“双促共学法”，党员以“我来讲、你来评、大家谈”为载体，支部按计划指定学习书目，由党员自主选择讲课内容；“我来讲”由党员按支部要求，制作PPT课件，每人限时8分钟，站着脱稿讲授，要结合支部党员思想实际等；“你来评”按照内容切题、课件制作、教风教态、时间掌握，由支部党员对讲课情况进行评分；“大家谈”由支部全体党员结合个人思想实际，畅谈思想认识和收获，这种“以讲促学、以评促学”的办法较好促进基层党支部学习教育。30种学习教育指导法的提出，为我委基层党支部开展“两学一做”学习教育提供了帮助，给基层党支部当好“小郎中”提供了诊治手段。

四是积分制强化责任意识，让落实成为习惯。 我委创新开展日常学习教育“积分”考核制度，由原来的“扣分”变“积分”，机关党委每个月向委机关各支部、直属各单位党委（总支、支部）寄出一份“积分成绩单”，对当月各党组织的学习教育和工作落实情况予以量化评价。为保证积分管理顺利开展，委直机关党委根据各单位实际情况，明确划分积分类型；对各单位在达到规定积分项目要求的基础上，所取得体现先进性的行为予以加分；对积分管理采取“一事一登记、一月一通报、全年一汇总、年度一公示”的方式进行。通过实行单位复查制、审议制，基层党组织自查得分，机关党委集中讨论审定，确保无漏积、错积现象。委直机关党委将根据每个基层党组织的年度积分情况，将积分结果应用到年底党建工作落实情况考核、服务型党组织评星定级、党组织及党员评先评优等工作中。通过量化内容、只积不扣的方法，使积分管理更加受到基层党组织好评，通过积分基层党组织书记的责任心进一步增强，工作落实更加到位，“积分”真正让落实责任成为一种习惯。