我区将开展以培养学生创新思维创新能力 为核心的素质教育实验试点工作

为深化教育领域综合改革，积极探索学校培养学生创新思维创新能力的新方法，促进全区中小学素质教育实现新突破。按照自治区党委领导的有关要求，结合全区实际，自治区教育厅制定了《自治区教育厅关于开展以培养学生创新思维创新能力为核心的素质教育实验试点工作实施方案（试行）》。从2015年春季开学启动试点实验工作，试点工作将在银川市部分幼儿园、自治区教育厅直属部分小学、灵武市和惠农区小学低年段起进行试点实验，持续跟进，逐步推开。

基础教育创新思维创新能力培养要通过对幼儿和中小学生施以系统的教育和影响，使他们作为独立个体，能够着手发现和认识有意义的新知识、新事物、新思想和新方法，掌握其中蕴涵的基本规律并具备相应的能力，为将来成为“创新型”人才奠定全面的基础。

利用学前和小学低年级开始学习这个起点优势，以课堂教学为主阵地，以家庭教育为依托，创设情景氛围，激发学生（幼儿）学习兴趣，构建宽松、和谐、民主的创新性课堂教学模式。一方面在学科教学中培养学生的创新思维创新能力。通过观念创新、管理创新、评价创新、教法创新、内容创新等多种形式，鼓励教师突破教材框框，充分挖掘教材所蕴藏的创新精神，鼓励学生对现有答案提出有价值的质疑。二是在自觉动手中培养创新思维和创新能力。鼓励学生积极参加科技创新活动，创设自主操作环境，从学生实际出发，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，培养学生分析问题和解决问题的能力。促进学生对理论知识更好的理解，在动手中学会熟练地运用所学技能和方法，从而培养和提高学生的学习兴趣。三是通过开斋课外活动，在实践中培养学生的创新能力。鼓励学生不要拘泥于书本知识，要敢于怀疑。要让学生知道，知识和权威的说法，都是在当时当地的客观环境下得出的结论。如果情况变化，就应该按新情况得出新的结论。四是关注家庭教育，构建全方位的创新教育环境。通过转变传统教育观念、营造宽松愉悦的家庭环境、培养孩子的兴趣、发展孩子的想象力，尽量培养和发掘孩子的想象能力，对于孩子富有想象力的构思和意图等，都应该给予肯定和赞赏。千万不要用成人的标准去要求和评价孩子的创作。

切实加强对此项工作的领导，自治区将成立创新思维创新能力为核心的素质教育实验试点工作领导小组，各试点县（区）也将成立政府分管领导任组长，有关部门负责人参加的领导小组，统筹协调试点工作。