西吉县开展“学课标、研教材、优教法”活动

为了认真贯彻落实全县中小学课堂教学改革精神，进一步促进全县广大教师增强科研意识，提升教学技能，做到熟悉课标，熟悉教材，熟悉学生，并能在教学实践中深入挖掘教材，有效整合教材和熟练驾驭教材，促进高效课堂建设，推进教师专业化成长，全面提升教育教学质量。11月份，西吉县“学课标、研教材、优教法”活动全面启动。

活动开展以来，各学校高度重视，积极宣传动员广大教师参与，并结合学校自身的实际情况，制定了切实可行的活动方案与阶段计划，确保了活动的扎实、有序、有效开展。本次活动主要包括学习课标、研究教材和优化教法三个基本环节。全县各中小学以捆绑体为单位，通过教研活动进行说课、课堂教学、教学评价。截止目前，各学校共开展捆绑体教研活动26余次，听评课70余节，为城乡教师提供了相互交流学习的机会，有力促进了优质教育资源的共享，推动了全县各学校教育教学质量的全面提升。同时，县教研室教研员采取推门听课的方式分组深入到各学校课堂，对各位老师的日常教学进行了诊断和评价，指导学校青年、特岗教师不断提高教育教学能力，并通过作业、教案等常规检查督促一线教师认真做好平时的教学常规工作，不断提高课堂教学的实效。

此次“学课标、研教材、优教法”活动的开展，使全县中小学教师对各学科课程标准有了更加深入的了解、提高了处理教材的能力，进一步增强了广大教师参与教研活动的积极性，营造了深厚的“科研兴教”氛围，有力促进了全县各级各类学校教育教学质量的进一步提升。