兴庆区教书育人从“心”开始 关注心理健康

　　“老师，我把买的试题卷藏起来不给同学分享，我是不是做错了？”3月24日，银川市兴庆区回民实验小学的一幕自编自导的校园心理剧将学生在生活、学习、交往中的烦恼和困惑展现出来。当天，兴庆区教育局在该校举行心理健康教育工作推进会，来自辖区的100余名中小学、幼儿园校（园）长及心理健康专兼职教师通过观看大课间心理健康操、校园心理剧及集体冥想等方式，直观面对如何更好地开展心理健康教育。

　　银川回中、兴庆区回民实验小学、回民三小负责人分别从不同角度进行了交流，将各自学校对于心理健康教育的经验娓娓道来。银川十二中心理健康专职教师杨巧莲在活动结束后颇有体会。“目前学生大多是独生子女，在成长过程中缺少交流机会，加上进入青春期，很多孩子在与人相处中缺乏经验。”杨巧莲说，“我们不仅要培养孩子们健康的心灵，还要呼吁家长多关注孩子心灵的成长。家长要给孩子表达爱的机会，引导孩子认识到每个人有每个人的幸福，要努力追求自己的幸福。”

　　“当前，未成年人心理问题越来越突出，如何促进学生身心和谐、全面健康发展，是广大教育工作者面临的紧迫任务，更是当前教育重点所在。”兴庆区政府教育督导室主任马晨晓介绍，兴庆区先后有120名心理咨询师初步建立起专兼结合的中小学心理健康教师队伍，辖区各学校均建立心理辅导室，部分学校已将心理健康教育常态化。

　　“下一步，我们将面向全体学生、教师和学校管理者开展心理健康教育，重点关注独生子女、离异家庭子女、农村城市留守儿童等群体，经常开展针对教师的心理疏导，帮助他们调适心理。”马晨晓说，兴庆区将着力加强心理健康教育组织领导，形成全员重视心理健康教育、人人参与、合力共抓的新局面，促进辖区中小学生健康成长。（记者 张唯）