金凤三小与内蒙古阿拉善旗巴润别立学校开展教研交流

跨省联盟忙  磨砺见成效

自2012年金凤三小与内蒙古阿拉善旗巴润别立学校建立联谊关系以来，两校教师间“异地上课”、三小“送课”、巴润别立学校安排老师到三小蹲点“见习”等多种形式的教学交流研讨活动，促进了两校教师的共同发展。4月29日，应内蒙古阿拉善旗巴润别立学校邀请，金凤三小一行十人在副校长王芳的带领下远赴区外进行教学研讨交流活动。

课堂教学展示交流中，金凤三小安排八节课，巴润别立学校安排三节课，除了音乐美术外，语数外课程全部运用金凤三小“231”高效教学模式进行教学。活动中，金凤三小教师很好的利用学生课前预习成果进行有效教学，课堂能够有机的组织学生自主学习、合作学习、交流展示，课堂教学基本没有障碍感。无论在三小教师的课堂上，还是在巴润别立学校老师的课堂教学中，明显看到学生合作形式——“学习小对子”的建设非常成功，学生在汇报时，已然会分工、补充和质疑。

教研会上两校老师们都畅所欲言，巴润别立学校对金凤三小教师的教学以及“231”高效教学模式给予高度认可。金凤三小王芳副校长对“231”高效教学模式现阶段要求做了简单培训，并就巴润别立学校老师提出的“如何大胆放手让学生自主学习？”、“如何培养学习小对子”、“如何设计丰富有趣的课前活动”等问题作了解答和指导。同时也对他们已取得的成果给予肯定，并鼓励大家再接再厉。值得一提的是，这次活动巴润别立周边学校也派领导和老师参加，其中距离巴润别立学校90公里的孪井滩学校校长当场向金凤三小发出教学研讨邀请；同时巴润别立学校校长代表阿拉善旗教育局局长隆重邀请金凤三小参加9月份的教学交流研讨。

予人玫瑰，手有余香。金凤三小在探索“231”高效教学模式的过程中与其他联盟校共同研讨交流的过程就是互相借鉴成长的过程，与此同时我们欣喜的看到，“231”高效教学模式在区外深根发芽，跨省联盟正在茁壮成长！（金凤区教育局）