（第68期）农牧厅通过“5个1”机制和“三比三做三创”活动推进“两学一做”学习教育常态化制度化

　　为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，农牧厅今年在全厅建立“5个1”学习教育机制：党员每日至少自学1小时，党支部每周组织1次集中学习、各级党组织每季度开展1次集中研讨、厅党组每半年组织1次全厅性学习交流、党组织书记和党员领导干部每年至少讲1次党课。厅各级党组织结合实际制定年度、季度、月度学习计划，对党员提出自学要求。围绕“四个合格”设置专题，每2－3个月围绕专题开展1次集中学习讨论。“七一”前后，厅各党支部集中安排1次主题党课。自治区第十二次党代会和党的十九大召开后，各党支部分别围绕学习两个大会精神，集中安排阶段性专题研讨和党课。党员领导干部在所在党支部讲党课的基础上，深入“下基层”联系点讲党课。把学习情况作为党员民主评议和“评星定格”的重要依据。

　　围绕政治、执行纪律、品德、发挥作用“四个合格”要求，在全厅开展“三比三做三创”主题实践活动，即比党性，做遵规守纪优秀党员，创星级支部；比品德，做向善向上好干部，创文明单位；比担当，做服务“三农”带头人，创一流业绩。全厅各级党组织按照自治区和厅党组的统一要求，结合实际制定有特色、有创新的活动方案，认真抓好落实。

　　与此同时，农牧厅“两学一做”学习教育坚持以上率下，抓住“关键少数”，注重问题导向和制度落实，切实把“两学一做”学习教育常态化制度化各项要求落到实处，推动学习教育与“三农”中心工作深度融合。把学习教育的成效体现到“三农”创新发展上。主动适应引领把握新常态，自觉践行新发展理念，扎实推进农业供给侧结构性改革；把学习教育的成效体现到促农增收上。深入推进特色优势产业提质增效，着力挖掘经营性收入增长潜力。扎实开展新型职业农民培训，稳定扩大务工渠道，保持工资性收入增长势头。全面落实各项强农惠农政策，盘活农村资产资源，拓展转移性收入和财产性收入增长空间。把学习教育的成效体现到深化农村综合改革上。进一步推进农村产权制度改革，不断深化集体资产股份权能改革，加快现代农业综合服务体系建设，加快培育农村新型经营主体。把学习教育的成效体现到产业精准扶贫上。制定出台特色产业精准扶贫指导意见，组织实施“四个一”带动工程，继续抓好海原对口帮扶工作。把学习教育的成效体现到为民办实事上。抓好农产品质量安全监管、农民技术培训、“阳光沐浴”工程等工作落实。