“互联网+”颠覆兴庆区教育模式

　　抢答求赞学“智慧” 先学后教玩“翻转”

　　11月20日，在银川回中的智慧教室，教师周津如开讲科普说明文《松树金龟子》，八年级11班学生纷纷举起遥控器，对着大屏幕，选择真正的松树金龟子。遥控器刚放下，屏幕上便出现了统计结果。伴随“互联网+”时代来临，银川市兴庆区在辖区中小学全面推进学习分析、移动互联、电子书包等新技术应用，传统课堂教学模式被颠覆。

　　当天的课堂上，不见老师台上讲、学生台下记，而是大家围坐在圆桌前，竞相表达对课文内容的理解。老师提问后，学生们用遥控器争夺抢答权，还借助PAD实时上传答案，让老师点评“求赞”，阅读、思考、写作等能力得到充分锻炼。

　　同一天，在兴庆区十八小的“3333”教学模式竞赛展示中，六年级1班的郭超然在电脑前认真观看微课《最后一头战象》。在小组交流环节，她和组员各抒己见，相互提问和答问，对课文有了更深层的理解，并将无法解答的问题放到汇报质疑环节，供全班同学一起讨论。

　　这些环节中，学生成了真正的主角，教师则变为穿针引线的旁听者。教师田春燕告诉记者，开展“翻转”课堂后，学生学会了带问题看书，在自学微课、小组交流、课堂练习等环节中举一反三。

　　兴庆区近年来先后投入1.1亿元，配置中小学功能室设备、学科教学仪器设备、图书等，实现物理、化学、生物、历史、地理等科目的仪器设备标准化。今年兴庆区所有学校实现了100M互联网带宽接入，辖区宽带网络校校通、优质教育资源班班通覆盖面达100%。(记者 张唯)

　　来源： 宁夏日报