平罗职业教育中心举办首届《解剖学及组织胚胎学》技能大赛
创新竞赛形式 提高学习质量
在校领导的高度重视和殷切关怀下，在实训中心主任正确指导下，在专业教学组全体教师的共同努力下，2015年宁夏卫校（平罗县职业教育中心）护理专业《解剖学及组织胚胎学》技能大赛系列活动15日正式拉开了帷幕！
技能大赛，是职业教育改革与发展的重要途径！在中职院校开展技能大赛是培养学生职业技能、提升学生的就业竞争力的有力措施；是提高学生实践能力、彰显职业教育特色的展示平台；是拓展职业视野、了解业界前沿的动力支柱，其对职业教育的教学理念的影响越来越大。
创新，是职业教育改革与发展的重要推进器！在践行职业教育改革与发展的道路上，我们以“创新”为轴心，突出理念创新和形式创新，策划并开始实施本次大赛。
本次大赛突出理念创新。为积极贯彻落实我校制定的“以学生为本位，以能力为核心，突出职业道德培养和职业技能训练”的宗旨、“以竞赛为载体，提高实践技能，增强竞争意识，推进专业学科建设”的理念，为对《解剖学及组织胚胎学》各系统有更为深刻的解读，整合医学基础与护理学基础、护理礼仪、内外妇儿等专科护理内容学科内涵，使解剖学实验教学更贴近护理专业特点，以便树立临床护理学科服务的整体教学观念，更好地培养具有职业素养、综合能力、创新思维的技能型护理人才。我校医化教研组承办了本次以“解读人体、剖析内涵、提升素养”为主题的护理专业《解剖学及组织胚胎学》技能大赛系列活动。
本次大赛突出形式创新。在赛程中计划进行运动系统、内脏各系统、脉管系统三个专场的预、决赛，各专场都将采用不同环节，形式多样，凸显了寓智于赛、寓教于乐的竞赛风格。活动经过前期的宣传与推荐，共有62名同学进入海选。后续经解剖专业教师培训及理论知识要点测试后，有33名选手参加了运动系统专场预赛。第一环节是“争分夺秒，人体变型”，参赛选手从自己参赛区域推车所备的散骨及关节中，在规定时间内正确拼接出完整人体骨架模型（仰卧位）。人体骨架模型拼接完成后，进入第二环节“独具慧眼,辨识音才”，参赛选手选手从大屏幕上所出现的“争、分、夺、秒、人、体、变、型”8个字中选择一个字，每个字对应有运动系统的一道选择题和一道骨或关节解说题，参赛选手现场进行解答和解说。赛程中，选手严格遵守比赛纪律、服从比赛规则及工作人员指挥，充分展现礼仪风采、文明参赛。评委小组遵循“公平、公正、公开”的原则，严格按照评分标准进行评分。决赛将要进行的是“争分夺秒，人体变型”、“妙语连珠，话骨解密”及“文韬武略，融会贯通”三个环节，除了要求选手具备基本参赛素质和礼仪外，还要考察选手理论联系实践、发散思维至各学科与融会贯通的能力。
本次运动系统技能赛专场初赛的成功举办，使我们深刻认识到开展系列技能竞赛的重要性——以技能竞赛为手段，可以有效实现专业教学目的，提高教学质量，引导学生提升专业素质，从而推动我专业教育教学改革进程。同时，我们也意识到，为更加深入持久地开展系列技能竞赛、更加合理地利用技能竞赛，我们需要在开展系列技能竞赛的过程中，不断完善技能竞赛机制。通过本次大赛的设计与安排，运动系统技能赛专场决赛及内脏各系统、脉管系统专场的预、决赛，将与教学进度同步、后续依次展开。在此，我们热切期待选手们的精彩表现，衷心祝愿本次技能大赛系列活动圆满成功！
（ 供稿人：周茜、马艳、范荣）