西夏教育工作动态[2016]年第28期

西夏区开展教育质量综合测试工作

为全面落实银川市中小学教育质量综合评价学科测试工作，根据《银川市教育局关于印发引入第三方评价机构合作开展中小学教育质量综合评价工作实施方案的通知》的工作安排，教育局对辖区各中小学进行了期中考试统测工作安排。

统测年级和学科分别是小学四年级语文、数学；初中二年级语文、数学、英语；高中二年级语文、数学、英语，统测方法参照中考模式。为了统测考试的规范、公平、公正，教育局多次召开了专门考务会，成立工作组，负责统测工作的具体实施，同时每所学校选派2名巡视人员到其他学校巡视。此次考试统测旨在对银川市各校教学情况进行更细致的了解和评价，发现不足，为后期教学工作打好基础。也是银川市教育局首次引进第三方上海华东师范大学进行命制试卷并后期测评。（华西中学张文军）

泾源县教育局来到西夏区开展教学交流

为进一步加强县区间教学交流，实现优势互补，促进教育全面和谐发展，4月29日，西夏区教研室再次牵头，泾源县教育局一行四十余人来到西夏十二小开展教学观摩交流研讨活动。

活动中，泾源三小马宏芳、殷玉萍和马金梅三位老师分别就语文、数学和英语示范课进行展示。三位老师凭借扎实的教学基本功，娴熟的教学技巧得到了听课老师的赞许。宁夏大学“高效阅读”团队的老师带领四年级的孩子展示了一节别开生面的“高效阅读常规课”，学生从呼吸训练、视觉技能训练、节奏训练、综合训练四个环节进行专注力训练，赢得了老师们的一致好评。课后，听课教师对三节示范课进行评课交流，肯定了课堂中可学可取之处，并提出了教学中一些建议。随后，两地教育局相关负责人就此次活动给予了指导性意见，希望两地以此次为契机，在今后的教育教学活动中继续采取走出去，请进来的方式，加强学校与学校之间﹑县区之间的交流，立足本校实际，学习先进理念，改进教学方法。泾源县教育局一行还参观了西夏区实验小学和西夏二小的校园文化建设，对鲜明的办学特色和取得的长足发展给予了高度评价。（西夏十二小闫宁）

西夏回小“让爱与感恩的旋律伴随着孩子们成长”

随着母亲节的临近，5月6日，西夏回小晨星班盛邀全班妈妈们参加“2019届宝贝大家庭共庆母亲节”活动。

活动没有蛋糕和鲜花，只有孩子们自己做的稚拙的礼物和编排的节目。活动中，孩子们的表演赢得了在场的爸爸妈妈的赞誉，虽然整个活动有些粗糙，但留下的是孩子们对伟大母爱的领悟；留下的是真挚的爱对心灵的震撼；留下的是孩子、母亲、老师感动的泪水；留下的是爱的旋律，感恩的旋律在回小上空流淌，在回小学生、老师、家长内心激荡。

活动的开展，不光是孩子们感受到了母爱，懂得了母爱，参加活动的家长同样重温了母爱，收获了感动。（西夏回小郭晓红）

西夏四小举行火灾应急演练活动

为进一步提升全体师生对突发安全事故的应变能力，规范和消防安全管理，预防和减少火灾带来的危害4月29日，宁夏鑫政安消防知识宣传中心在西夏四小开展了以“防火患、保平安”为主题的火灾应急培训和实战演练活动。

活动分两个阶段进行。首先由宁夏鑫政安消防中心的讲师王鹏进行相关消防知识的讲座。讲座中王警官围绕生活中可能发生的安全隐患、发生突发事件时的疏散或自救方法以及消防器材的正确使用等内容进行讲解。随后，全校在警示铃声响起后进行安全疏散演练，学生们用自带的毛巾或是衣袖捂住口鼻，身体微倾，扶墙扶杆而走，整个过程快速而有效。全校师生安全撤离到学校操场。最后，全体师生在指导进行了实际灭火演练，亲身体验正确使用灭火器迅速灭火的实际效果。整个演练活动按预定方案圆满结束。

通过此次活动，全体师生增强了安全意识常记心中的意识，同时熟练掌握了消防应急的基本常识，达到了校园安全预防为主，防患于未然的目的。（西夏四小冉翠娟）

西夏二小将“两学一做”融入家长学校工作之中

近日，为将“两学一做”学习教育活动落到实处，西夏二小党支部在“家长学校”工作中践行习总书记讲话精神，宣传党章党纪知识。

此次“家长学校”交流工作与以往不同的是，将过去的“家长学校”培训会创新为以“两学一做”为主题的“家长学校”交流会，彰显了十八届五中全会上提出的“创新发展、协调发展、绿色发展、共享发展、开放发展”理念。活动分为三部分：一是学校党支部与家长集体交流。学校向家长介绍了学校开展“两学一做”学习教育活动的情况，汇报了当前学校发展的良好态势和办学方向，引导家长监督并助推学校争做五星级服务型党支部，呼吁家长配合学校做好孩子的安全教育工作，关注学生文明习惯、阅读习惯及卫生习惯，为西夏区建设全域旅游城市贡献力量。支部党员潘荣华做了“怎样陪伴孩子”的专题讲座，表达出党支部对家庭教育的关心和指导。二是由党员教师进班与家长进行面对面交流，就如何加强基层服务型党组织建设和开展“两学一做”活动，学校要求党员教师做到“家校沟通四必访”，即家庭出现重大变故必访、学习成绩明显下滑必访、行为习惯有不良表现必访、明显厌学倾向学生必访。三是班主任以及任课老师就孩子行为习惯、学习习惯、品质发展等进行了全面的反馈与沟通，针对具体情况提出建议。部分班级还组织家长就学生的教育问题进行研讨和交流，并针对孩子的思想、习惯、态度等交换意见和看法。（西夏二小潘荣华）

西夏九小“经典润泽童年”诗文朗诵比赛圆满结束

为丰富校园文化生活，营造读书氛围，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，5月5日，西夏九小在多功能厅举行“经典润泽童年”诗文朗诵比赛，11支代表队600名学生参加了此次活动。

活动在曼妙的古筝曲中拉开了帷幕。比赛中，各参赛班级都能以表演诵、诗配乐、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。学生吟诵与演绎，将古典诗词与音乐、舞蹈融为一体，达到了文学与艺术、传承与发展的完美统一。三（3）班《为成长鼓掌》以其精妙的创意，激情的朗诵，真正体现了经典诵读的精髓。三（2）班《我骄傲我是中国人》，大胆创新，学生朗诵声情并茂，回味悠长。二（5）班《诵经典四季诗文 书香溢满校园》独具匠心，舞台大气磅礴，孩子们的诵读颇有古风古韵。活动经过两个多小时的激烈角逐，最后评选出一等奖2个，二等奖3个，三等奖6个。（西夏九小王义红）

第六教育发展共同体举办单元整合阅读指导观课议课活动

资源共享、优势互补、合作交流。为促进城乡教育协调发展，发挥小学教育共同体的合作与研讨作用，5月5日，第六共同体在西夏十一小开展了五年级下册单元整合阅读指导观课议课活动。教研员杨馨风、第六共同体各学校部分语文老师参加了活动。

活动中，西夏十一小三位老师分别进行了公开课展示，三位老师新颖的教法、精炼的教学语言给在场观课的教师留下了深刻的印象。课后，与会人员分别对三节课进行了交流、讨论和小结。教研员杨馨凤老师就三位老师的课堂教学一一进行了点评和指导，梳理了老师们的思路，使老师们对单元整合阅读有了更为深刻的认识，为今后单元整合阅读教学的开展起到了促进作用。杨老师建议在云平台的大环境下，高效利用计算机信息技术服务课堂，整合单元阅读。

活动让城乡学校在互动中，发挥共同体优势，共同分享，共同发展。也为教师提供了互相交流、学习的机会。 （西夏十一小徐鸿丽、姜倩）