宁夏出台第二期特殊教育提升计划实施方案

　　近日,自治区教育厅、自治区机构编制委员会办公室、自治区发展和改革委员会、自治区民政厅、自治区财政厅、自治区人力资源和社会保障厅、自治区卫生和计划生育委员会、自治区残疾人联合会联合下发了《宁夏回族自治区第二期特殊教育提升计划实施方案（2017-2020年）（以下简称《方案》），着力推进我区特殊教育改革发展。

　　 到普通学校随班就读接受义务教育

　　《方案》的总体目标提到，到2020年，全区三类残疾儿童义务教育阶段入学率达到95%以上，学前、高中阶段及高等学校特殊教育规模显著扩大，特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门运行保障能力全面增强。

　　《方案》提出，以县为单位，逐一核实未入学适龄残疾儿童少年数据，通过特殊教育学校就读、普通学校随班就读、儿童福利机构（含未成年人救助保护机构）、残联康复机制特教班就读、送教上门等多种方式，落实“一人一案”，做好未入学残疾儿童少年教育安置，优先采用普通学校随班就读方式就近安排适龄残疾儿童少年接受义务教育。

　　同时，完善随班就读保障体系，各县（市、区）要建设随班就读资源中心，招收残疾学生5人以上的普通中小学校，要逐步建立随班就读资源教室。以县（区）为单位统筹规划，选择一些乡镇中心小学和初中学校，配备专门从事残疾人教育的教师，指定其招收残疾学生，资源中心、资源教室承担对随班就读指导工作。

　　纳入国家中小学生学籍管理的随班就读、特教班和送教上门的义务教育阶段生均公用经费按特殊教育学校标准执行。

　　 优先保障特殊教育学校信息化建设

　　在改善特殊教育学校办学条件上，《方案》明确了将特殊教育学校信息化建设纳入教育信息化建设总体规划，优先予以保障，加大特殊教育学校信息化建设投入力度，充分利用远程教育资源，拓宽残疾人终身教育渠道。注重特殊教育教具、学具和康复辅助器具的配备和使用，加强特殊教育学校图书配备。

　　 举办专门招收残疾儿童的幼儿园

　　《方案》还指出，支持普通幼儿园接收具备就学条件的残疾儿童；在特殊教育学校和有条件的儿童福利机构、残疾儿童康复机构增设学前部或附设幼儿园。有条件的市举办专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园。鼓励各地整合资源，为残疾儿童提供半日制、小时制、亲子同训等多种形式的早期康复教育服务。

　 　扩大特殊教育专业免费师范生招生人数

　　此外，《方案》提到，结合全区特殊教育的实际，制定特殊教育学校教职工编制标准，加强康复医生、康复治疗师、康复训练人员及其他专业技术人员的配备。对招收重度、多重残疾学生较多的学校可适当增配教职工。为招收残疾学生的普通学校，配备兼职特殊教育教师。在地方免费师范生中拿出一定比例，委托特殊教育师范学院培养，并不断扩大特殊教育专业免费师范生招生人数，宁夏师范学院要开设特殊教育课程，在教师资格考试中要增加一定比例的特殊教育内容，到2020年，所有从事特殊教育的专任教师均应取得教师资格证。

　　记者 李姝