“星星的孩子”的“云”上康复

　　新华网银川4月7日电（记者 马丽娟）“我们上课了哟，点到名的举手哦！”双胞胎毛毛和豆豆（化名）好奇地凑到手机屏幕前，看着老师熟悉的面孔，奶声奶气地应道：“老师好。”

　　毛毛和豆豆3岁零9个月大，都患有轻度孤独症，在位于宁夏回族自治区银川市的宁夏残疾人康复中心康复训练了一年。因新冠肺炎疫情，中心暂时关闭，今年他们在家里通过网络视频开启了“云”康复。

　　孤独症又称自闭症，是一种以社会交往障碍、沟通障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征的发育障碍，孤独症儿童常常沉浸在自己的世界里，像独自闪烁的星星，因此被称为“星星的孩子”。

　　目前孤独症成因尚不清楚，也无法完全治愈，但长期的康复训练可以使相关症状得到改善。而0至6岁是抢救性康复的关键时期，为保障康复训练不中断，宁夏残疾人康复中心从2月7日起，通过微信、QQ等开启了远程康复指导服务。

　　“我们根据每个孩子学期末的康复效果、家长的理论和实操水平，制定了个别化的居家康复计划。”宁夏残疾人康复中心启智科教学主管杨国芬说，家庭环境不同于教室，远程指导更侧重居家技能和生活自理水平的提高。

沙丽收到了宁夏残疾人康复中心寄来的康复服务包（图为受访者提供）

　　但线上教学增加了不少难度。“隔着屏幕孩子注意力容易分散，上课比较费劲，很多家庭也没有专业的康复教具，只能就地取材。”毛毛和豆豆的康复教师宋甜说，对此康复中心还为在训儿童邮寄了康复服务包，包含十几种康复训练的玩具。

　　“现在我心里踏实多了，没有寒假期间那么着急了。”毛毛和豆豆的母亲沙丽（化名）说，她这段时间学到了不少专业知识，以后能更好地配合老师。

　　宋甜的孩子也是一对双胞胎，与毛毛和豆豆年龄相仿。为了让家长对课程有更直观的理解，有时她带着自己的孩子拍示范视频，发给家长模仿。“很心疼这些孤独症儿童，我们想办法克服困难，帮助他们度过这段特殊时期。”她说。（完）