西夏区新教育儿童课程暨语文教师学习成 果展示在西夏回小举行

为进一步推进新教育实验改革，加快“美丽学校、美丽课堂”建设步伐，增强广大教师对新教育儿童课程的理解和认识，提高“晨诵、午读、暮省”效果，帮助学生形成良好地阅读习惯，12月9日，西夏区教研室在西夏回小举办“新教育儿童课程暨语文教师学习成果展示”活动。教育局副局长涂焕应、教研室负责人及部分学科教研员、兴庆区第二十七小学、西夏教育发展第一共同体各校主管教学领导及语文老师代表100余参加了展示活动。

与黎明共舞的晨诵活动从杨贵欣老师《明天要远足》开启。伴着悠扬的乐曲，孩子们用稚嫩的童声，讲述着渴望远足前夜因焦急和期盼导致难以入睡的心理。郭娜老师的古诗吟诵《木瓜》别具特色。随着她的引导和介绍，孩子们把对古诗的理解通过节奏的停顿、平仄的变化声情并茂的演绎出来；李贺玲的绘本课《小魔怪要上学》，把孩子们带入神奇的童话世界，故事揭示了阅读的力量不但可以改变人性，更可以改变魔性；张银春的《太空生活趣事多》把我们带入神奇的太空世界，也让我们了解到，宇航员在太空中地球上不一样的生活，科学的点拨和引导，不但语文韵味十足，更是一次航空知识培训和航天生活体验。

随后，校长海生军做了《相约黎明、相约课堂----关于新教育实验儿童读写绘课程》讲座。他详细介绍了新教育“读写绘”项目以及西夏回小“晨诵、午度、暮省”、低年级“读写绘”活动的开展情况。“读写绘”是新教育儿童课程的主要内容，是专门为4至9岁的儿童开发的课程，它将阅读、情感、思维、表达整合为一体。通过阅读、情感、思维、表达，实现培养与提高孩子的综合能力。今年九月份，回小加入新教育实验以来，学校把以“晨诵午读暮省”为主要内容的儿童课程与常规教学紧密结合，培养儿童的阅读习惯、提高儿童的阅读能力、营造良好地阅读氛围。通过晨诵午读、读写绘、亲子阅读等活动，深受家长好评。

点评环节，教研员杨馨凤老师说，回小的读写绘活动和教师展示课，是对当前西夏区小学语文教学的有机尝试和探索，希望回小老师把新教育做的越来越好，让回小的每一位学生、每一位老师因为阅读而更有魅力，吸引更多的学校、更多的老师热爱阅读，在阅读的路上走得更远。涂焕应副局长用“透、美、趣、活”四字高度评价了四位老师的课。他认为，回小的展示活动为西夏区“美丽学校”建设做了有益的探索和补充。希望学校以此为契机，在新教育实验和阅读教学方面多加努力，引导孩子用心读书，让课堂、校园因阅读体现出人文气息。

拟    稿： 海生军