同心教育动态[2016]第4期

县域新闻

教育局督查全县教育工作及教育项目进展情况

3月30日，县教育局局长丁文、副局长陈连吉带领项目办等相关部门负责人深入韦州旧庄完小、甘沟完小、女小、中心小学、韦州中学、下马关南安完小、田园完小、新缘完小、白家滩小学、马高庄赵家树完小、邱渠完小以及相关乡镇幼儿园等地，实地督查学校教育工作、2015年改薄项目、幼儿园续建开工情况和2016年项目建设选址情况，现场解决工程建设中存在的问题，确保教育项目工程顺利推进。

每到一处，督查组详细了解续建项目工程复工时间、下一步建设计划等有关情况。要求施工企业在保障工程质量的前提下严格掌控节点，加强现场管理，细化施工计划，加快项目进度，争取早日建成并投入使用。

丁文征求学校班子成员对于2016年新建项目选址意见，要求教育局项目办抓紧做好规划设计等各项前期准备工作，完善招投标程序，尽快开工建设。

丁文深入班级、教师办公室详细了解学校教育教学、及信息化班级多媒体使用以及教师生活情况。在马高庄中心学校教育教学质量检测分析会上，丁文介绍了同心县贯彻落实《宁夏回族自治区乡村教师支持计划（2015年—2020年）实施办法》、《自治区教育厅、编办、财政厅、人社厅关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施办法》、《关于吴忠市教育系统进一步深化校长教师交流轮岗的实施意见》以及《同心县加快推进教育事业发展三年行动计划》的具体措施，丁文指出，国家给农村教师加票子、盖房子，农村教师的待遇和幸福指数得到极大提高，希望农村教师安心从教、乐于从教、潜心育人，静心教学，承载起同心农村教育发展的新的责任和使命。

4月6日，政府县长丁炜在副县长马玉祥、张琛及教育、发改、财政、住建等部门负责人的陪同下，先后到同心二小、同心五幼、海如女中、同心三幼、同心八小、思源实验学校、同心中学、石狮中心幼儿园等教育项目建设现场，就全县教育重点项目建设、教育教学工作进行了实地调研，详细了解各项目工程规划设计与前期工作进展情况。

丁炜县长指出，近年来，我县教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势，但随着社会经济发展与城镇化步伐不断加快，人民群众对优质教育的期盼与需求进一步加大，教育系统要不断深化教育教学领域改革，优化资源配置，优化布局调整，拓宽教育渠道，增强办学活力，不断提高教育教学质量，推动教育事业持续健康发展。要不断强化校园安全管理，健全制度，落实责任，优化校园环境，持之以恒地改善校风、教风和学风，努力营造尊师重教、安教乐学的良好教育氛围。

丁炜县长强调，教育是民族振兴的基石，关系到全县社会经济长远发展，关乎千家万户切身利益，教育部门、各相关单位和各乡镇要以强烈的责任感，带着深厚的感情，全力以赴做好事关教育发展的各项工作。

丁炜县长要求，教育部门和各相关单位、各乡镇要高度重视，全力抓好教育项目建设。要认真落实责任，部门之间要密切配合，加强监管，及时协调解决今年教育项目建设中存在的困难和问题。施工单位要在确保安全的前提下，倒排工期，抢抓进度，高标准、高质量加快项目建设进度，确保工程按期完工。要立足长远，着眼当前，通盘考虑，科学合理做好教育项目选址规划，精心设计，加快实施，不断优化教育布局，改善教育基础条件。

同心县2016年教师资格社会化认定教育教学基本素质和能力测试工作圆满结束

4月9日，同心县2016年教师资格社会化认定教学能力测试工作在同心二中进行，81名符合认定教师资格条件的申请人员（初中语文25人、数学31人、英语13人、思想品德1人、心理健康教育1人、美术2人、体育1人、化学1人、物理2人、生物3人、信息技术1人）参加了本次教育教学实践能力测试，测试工作通过申请人在规定的时间和地点进行试讲、答辩等方式，重点考察被测试者的从教态度、思维能力、掌握教材内容的能力、教学组织能力、运用现代教育技术和教具的能力和教学管理等方面的能力。

为认真做好本次测试工作，县教育局成立了教师资格认定教育教学基本素质和能力测试工作领导小组，选调相关学校和教研室的特级教师、骨干教师、学科带头人组成测试团队。测试前，县教育局对参与能力测试工作的专家评议组成员进行了测试认定工作培训，要求考务人员及评委坚持公正、公平原则，恪守标准，规范操作，严肃考风考纪。测试工作结束后，领导小组在听取了各测试小组的情况汇报后进行了表决。

4月11日，教育局召开机关干部全员学习大会。局班子成员、局机关局、局属单位全体干部参加了会议。

会上，教育局党委书记、副局长马应才就教育系统公务卡的推广与使用做了说明，要求局机关、局属单位全体干部各类报销事项严格按照相关规定，严格财务管理程序。严禁个人以微信、微博的形式散发各种谣言和与党的政策相违背的谬论。

教育局局长丁文对近期重点工作做了全面安排部署。

丁文指出，2015年，县教育局在县委、政府的正确领导下，在人大、政协的监督下，认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，以落实《同心县加快推进教育事业发展三年行动计划》为重点，深化教育改革，规范学校管理，加强队伍建设，提高教育质量，维护校园安全，优化教学环境，各项工作取得了明显成效。尤其是在全县2015年度效能目标考核考核工作荣获政府非经济部门及法院、检察院组二等奖。

丁文要求，要进一步加强干部队伍的管理，严肃工作纪律，注重工作实效，近期重点做好以下几方面工作：

一是加强常规工作管理，全面提高教育教学质量。尤其要加强中高考工作的备考工作，争取2016年我县中考、高考成绩稳步提升。

二是深化教育改革，强化师资队伍建设。认真落实《宁夏回族自治区乡村教师支持计划（2015年—2020年）实施办法》和《同心县加快推进教育事业发展三年行动计划》，进一步建立健全校长教师培训与交流机制。认真做好华东师大、西北师大、江苏靖江、山东昌邑等地教师交流培训工作，进一步提高师资队伍水平。

三是认真做好吴忠市对我县义务教育阶段教育均衡初步验收的各项准备工作。各部门要依据严格按照自治区义务教育均衡发展办学条件评估体指标系标准，采取有效措施，及时做好档案整理工作。

四是大力推进教育项目工程建设。各相关部门要做好2015年的续建项目的竣工验收和2016年新建项目开工建设的各项工作，为义务教育均衡发展验收提供硬件保障。同时要做好同心县思源学校、同心县第八小学以及新建的七所幼儿园招生的前期规划和准备工作，确保上述学校开学工作有条不紊。

五是做好教育精准脱贫工作。制定并实施好《同心县教育精准脱贫工作实施方案（2016年-2018年）》，建立教育精准脱贫管理机制，全力改善贫困村办学条件，保障贫困村学前教育全覆盖，着力改善贫困乡村义务教育薄弱学校办学条件。切实做好控辍保学工作，确保贫困家庭学生不因贫困而辍学。对建档立卡贫困户学生建立动态管理、有序退出、精准识别的管理机制，落实多元扶持和资助政策，确保全面覆盖，精准施策。

4月13日，吴忠市政府教育督导室主任高瞻带领专家组对同心县推进义务教育均衡发展工作进行专项督导。县委常委、政府副县长虎玉宝，教育局领导进行陪同。

督导组分中学、小学两个个小组，先后深入到县财政局、河西中学、丁塘中学、第五中学、王团中学、同心四小、王团中心小学、王团罗家河湾小学、石狮镇沙沿小学、丁塘回民小学等地，通过实地查看、查阅档案资料等形式，对同心县义务教育均衡发展经费投入、入学机会、办学条件、师资队伍、质量与管理及档案建设等验收指标进行了全面督导检查。

反馈会上，同心县教育局就同心县推进义务教育均衡发展工作向督导组做了专题汇报。督导组成员分别对检查情况进行了反馈。

督导组组长、吴忠市政府教育督导室主任高瞻对同心县推进义务教育发展基本均衡发展工作给予充分肯定。认为县域内义务教育均衡发展工作职责明确，责任落实，措施具体。学校办学条件明显改善，师资水平不断提升，校际差距逐步缩小，教育质量全面提高，为2017年自治区义务教育发展基本均衡验收奠定了坚实基础。对存在的问题，高瞻提出四点整改要求，一是加强领导，落实责任。县委、县政府和有关部门要把加快创建义务教育发展作为当前一项重要紧迫的任务，全面落实。在政策制定、资源配置、经费投入、监督指导、控辍保学等方面要落实责任。二是加大投入，改善条件。县政府要确保教育经费做到“三个增长”和“一个提高”。按规定补足补齐欠拨的教育经费。认真实施好“改薄”计划，安排县本级配套资金，力争两年内全县义务教育学校办学条件达到验收标准。三是优化师资，提高质量。统一城乡学校教师编制标准，认真实施《宁夏回族自治区乡村教师支持计划（2015年—2020年）实施办法》想方设法为农村中小学配齐音乐、体育、美术、英语、信息技术等紧缺学科教师。加强校长和教师专业提高培训，提升干部教师专业化水平。四是强化督导，促进发展。县政府教育督导室要组织本县督学开展专项督导评估，督促学校查漏补缺。

县委常委、政府副县长虎玉宝作表态发言：要进一步强化领导，突出重点，突破难点，合力攻坚，抓投入、抓布局、抓队伍，积极推进县域内义务教育均衡发展，确保同心县义务教育均衡发展工作在2017年顺利通过自治区人民政府评估验收。

学校简讯

为深入推进全国青少年校园足球特色学校建设，践行学校足球育人理念，丰富校园足球文化，活跃校园课余生活，搭建展示交流的平台，促进师生对足球的了解和热爱，进一步推动学校阳光体育运动深入开展。2016年4月6日，随着一声哨音响起，同心县第一小学首届校园足球班级联赛拉开了帷幕。

开赛前，学校组织进行了“同心县第一小学首届校园足球班级联赛开幕仪式”，仪式上，校长致开幕词，指出开展青少年校园足球活动，对于激发学生对足球运动的热爱，锻炼学生良好的意志品质，切实增强学生体质，全面推进素质教育，加强学校体育工作，推动校园体育文化的深入开展，为国家培养高素质人才具有十分重要的意义。随后宣读了比赛规则和奖励规则。裁判员代表和运动员代表也分别作了表态发言。

一小的首届校园足球班级联赛，四年级、五年级12个班级将分别参加6个组别的男足七人制足球比赛，采用年级循环比赛，比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟。班级参赛球队将利用课外活动进行30余场角逐，整个联赛将在4月底结束。

近年来，第一小学高度重视校园足球活动的开展和校园足球活动设施设备的完善，积极组织开展校园足球活动，形成了浓厚的校园足球运动氛围，并将足球教学纳入学校工作整体规划，融入到阳光体育活动中。校园足球班级联赛，使孩子们真正走向了操场，享受到了足球带来的快乐，给孩子们营造了浓厚的体育活动氛围，增强了学生团结合作的精神和竞争意识，有力地促进了校园足球运动的深入推进。

3月28日下午河西镇中学开展了青年教师说课赛课活动。参加本次说课比赛活动的对象是2013、2014、2015年特岗教师。选手们的精彩说课，抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。这是一个青年教师张扬个性的场所，展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着师范生的风采。进一步提升教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展。此次活动充分展示了青年教师知识水平、教学水平、理论水平。     

4月5日，张家塬中心小学开展了“争做合格小学生”主题演讲比赛活动。

本次主题活动以新修订《小学生守则》、社会主义核心价值观、“三爱”、“三节”教育为主要内容。选手都能紧扣主题，个个神采飞扬，使用普通话并脱稿演讲，举止文明，自然大方。

通过比赛，使学生养成了良好的学习习惯，树立了“不学无以成才”的理念，劳动者最光荣的理念，让勤俭节约蔚然成风。同时也调动了学生参加课余生活的积极性，增强了学生的自信心和集体荣誉感，加强了同学之间的沟通和友谊，同时也丰富了学生的课余生活。

为丰富校园文化生活，营造浓厚的书香气息，同心县第四小学于本学期开展第十一届校园班级文化建设。这次班级文化建设主要从三个方面着手布置：黑板报个性创办；特色墙美化；教室卫生死角净化。在两周的时间里，老师和学生利用闲暇时间构思创新、精心布置，把一间间教室变成学生喜欢并享受的学习乐园。各班都展现出了各自独树一帜的一面，每一间教室都展现了不同的文化气息，不同的设计风格，不同的视觉享受。每间教室都是那么与众不同，充斥着个性化的色彩，洋溢着浓厚的书香气息。

此次班级文化建设，充分体现了班主任在创建班级文化建设过程中的创新能力和设计才华，为营造书香班级而付出了努力和辛劳，为学生提供了良好的学习环境，丰富了校园文化生活。

韦州镇中心小学语文教研组根据学校教学计划安排，结合“农村青年教师研训一体化模式的实践研究”课题，继续实施“青蓝帮扶计划”，实行一对一的帮扶，充分发挥一些优秀骨干教师的作用，4月上旬进行了一年级组青年教师汇报课活动。

活动中，语文组一年级特岗教师高雪、丁琴、尹莉在各自指导教师的精心指导下，准备了一堂精彩的汇报交流课。在课堂上这几位年轻教师态度认真，备课充分，目标明确，流程清晰，都非常富有激情的进行教学。对于因经验不足课堂中出现一些处理不当的地方，课下他们与指导老师和其他老师深入交流，做好反思，总结经验，为上好下一节课打好基础。

研训一体化课题研究的开展，为青年教师提供了学习交流的平台，结对帮扶更有利于帮助青年教师，从而加快了青年教师专业成长的步伐。

2016年4月6、7两日，同心县实验小学召开了4月份月考卷面分析教研活动。各学科以年级为单位进行了月考卷面分析。各年级组教师结合学生卷面答卷情况以及自己的教学实践，依次交流了梳理出的主要问题，总结了卷面特点、亮点，指出了试卷中存在的问题和不足，分析了形成问题的原因和根源，制定并说明了以后在教学中要采取的改进措施等。

本次月考卷面分析，各学科教研组不仅深入总结了本次考试的卷面特点，得分亮点，特别是找到了班与班间的差距，对存在的问题进行了梳理，分析了形成问题的原因，商讨了解决问题的对策，提出了改进的意见和建议，为今后提高各学科的教学质量打下了坚实基础，同时对今后的教学提出了指导性的意见和建议。

同心县特殊教育学校于2013年9月建成并开始招生，现有在校学生88名，“送教上门”儿童115名，0至7周岁学前康复儿童43名。对于特殊教育学校的孩子们来说，由于生理上的缺陷，他们与外界社会沟通少，社会交往能力差，为了让特殊儿童走进社会，亲近自然，寻找春天，领略美好自然风光，启迪心智，增强感知能力，帮助他们适应社会、融入社会。4月11日下午，县特殊教育学校组织全体师生开展了“亲近自然，寻找春天，热爱家乡”为主题的春游活动。

此次春游社会实践活动前，学校精心制定了“亲近自然，寻找春天，热爱家乡”春游活动方案，挑选了适合孩子们春游的线路，各班组织学生上好了安全教育课，强调外出组织纪律教育、文明互助教育、勤俭节约教育以及相关的生命安全教育，出发前学校还组织学生模拟现实生活场景，让学生自己买票乘坐公交。

对于特殊教育学校学生来说，春游活动是一次走出课堂参与社会实践的机会，它给同学们学习生活增加了多姿多彩的乐趣。孩子们在全体教师和同心县蚂蚁志愿者联盟协会部分志愿者们的带领下，伴随着明媚的阳光和愉快的心情，乘坐公交车来到了滨河体育场和同心森林公园，孩子们在如诗如画的春色里，呼吸着新鲜的空气，在大自然的怀抱中放着风筝、做着游戏，尽情地玩耍，感受着春天带来的愉悦。

此次春游活动，让学生在丰富多彩的实践活动中增长了见识，深切感受到了日新月异的城市变化，增强了学生认知能力，培养了孩子们热爱家乡的情感和适应社会的能力，为学生今后融入社会打下坚实的基础。

为了进一步提升教师课堂教学的实效性，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，提高青年特岗教师的教学水平，4月12日上午，石狮镇惠安兴隆小学组织教师开展了公开课教学活动。

特岗教师马老师执教二年级《葡萄沟》一课。马老师的授课亲切和蔼，讲解循循善诱，深入浅出，生动活泼，充分激发了学生学习的积极性和主动性，调动学生的参与度，课堂教学效果明显。

课后，听课教师参加了评课，个个积极发言，畅谈听课后对有效教学、高效课堂的想法，为自己的优课多积累经验，不断提高自身教学研修水平。

4月13日，吴忠市人民政府教育督导室主任高瞻、吴忠市教育局副局长张进存一行在县委常委、政府副县长虎玉宝、教育局局长丁文、教育局副局长金戈等陪同下，到同心县第五中学督导检查义务教育均衡发展情况。督导组专家深入学校图书馆、录播教室、理化生实验室、美术教室、音乐教室、体育器材室、宿舍、餐厅等，调查了解配置、使用和管理情况，并提出了意见建议。

督导组还查阅了学校义务教育均衡发展的相关档案资料。

4月13日早上8时，伴随着激昂的《运动员进行曲》，旗手方队带领着各班运动员踏着矫健的步伐，走过主席台，拉开了海如女子中学第六届田径运动会的帷幕。在为期三天的比赛中，全校54支代表队702名运动员将参加田径一个大项、13个小项的激烈角逐。

开幕式结束后，100米、跳绳、跳远、跳高、铅球等比赛项目随即展开。比赛中，各班的运动员精神饱满，奋勇争先；宣传小组、保护小组、后勤小组、啦啦队齐出动，为运动员做好后勤保障，加油助威。

运动会的成功举行，既是对学生青春活力的展现、学生体能的锻炼，更是对学生合作精神的培养；既增强了学生的集体荣誉感，丰富了校园文化内涵，又充分展示了学校与时俱进、开拓进取的崭新风貌。

【塞上名师·马占银工作室】信息技术融合学科教学 名师送教引领城乡共进

　　为进一步促进城乡教育交流，发挥名师工作室引领、辐射作用，2016年4月15日，“塞上名师·马占银工作室”在同心县丁塘中心学校开展了以“信息技术与语文学科教学融合”为主题的送课送教活动。

　　参加本次活动的有“塞上名师·马占银工作室”的全体成员以及丁塘中心学校的语文学科教师。

本次活动由马占银工作室成员、同心县第一小学的陈金兰老师，工作室成员、兴隆中心学校的马喆老师分别执教人教版三年级语文下册《她是我的朋友》、人教版一年级语文下册《夏夜多美》。

两位教师都有着较高的语文素养、较强的课堂驾驭能力，课堂上她们充分运用信息技术手段，为学生自主学习、合作学习、探究学习创设情境、搭桥铺路。充分体现了“激情引领、开放生成、灵动评价”的语文教学特色。

课后，工作室成员、同心实验小学马希芳主任为与会老师做了《信息技术下的语文教学》专题报告。马老师从信息技术整合的历程、交互式电子白板的应用、微课的制作等三个方面介绍了信息技术下语文学科教学的新形式、新任务、新思路、新举措，让大家深切感受到信息技术给语文学科教学所带来的教育理念和教学模式的变化，即基于班级授课制，以教师为中心、教材为中心、教室为中心的知识传授模式逐步让位于基于广泛学习资源，以学生为中心、问题为中心、活动为中心的能力培养模式。

工作室成员、同心二小刘耀宏副校长对工作室成员随堂聆听丁塘中心学校两位青年教师的语文课及工作室成员展示的两节课进行了对比评价，同时对今后语文教学如何与信息技术高效融合提出了具体指导意见。

最后工作室主持人马占银老师对本次活动作了总结。马老师指出：信息技术与学科教学融合是工作室研究的一个方向，学科教学与信息技术的融合，需要从教材出发进行创新，将信息技术融合到语文学科教学中，达到技术与知识、技术与教学的结合。同时，马老师介绍了工作室的基本情况，马老师指出“塞上名师·马占银工作室”整合了同心县小学语文教学资源，凝聚了同心县小学语文教学的研究力量，为同心县小学语文青年教师提供一个学习提高以及施展才华的平台。

　　本次“塞上名师·马占银工作室”送教送课下乡活动搭建了城乡教师交流的平台，开拓了教师们的眼界，也为语文学科与信息技术的融合指明了方向。

缅怀革命先烈 弘扬民族精神

缅怀先烈伟绩    继承先烈遗志

            ——同心县第一小学举行2016年清明节主题教育活动

清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强学校少先队员的爱国主义教育，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，同心县第一小学开展了“缅怀先烈伟绩 继承先烈遗志”主题教育系列活动。

4月5日早晨，同心县第一小学举行了以“缅怀先烈伟绩·继承先烈遗志”为主题的清明节升旗仪式。全体师生怀着对烈士无限崇敬的心情齐聚学校操场。升旗手、护旗手迈着整齐的步伐出旗；嘹亮的国歌声中，全体同学向国旗敬礼。六年级（5)班的辛雪婷同学代表全校师生激情澎湃的演讲，表达了广大师生对革命先烈的敬仰之情。

通过这次升旗活动，不仅培养了同学们的爱国情操，还让同学们知道了烈士的英雄事迹，懂得了今天幸福生活来之不易，懂得了要努力学习，珍惜现在的生活，用勤劳和智慧去开创明天，开创未来，为实现中国梦做出自己的贡献。

读好书    品书香

弘扬中华传统文化        培养良好书写及行为习惯  

-- 同心县第二小学开展“写规范字    做有心人”写字比赛

写规范字不仅是传承中华民族优秀传统文化的需要，更是提高学生综合素质的需要，具有育德、启智、审美、健体等作用。为了激发学校学生写字练字的兴趣，提高学生写字水平，丰富学生的课余生活，养成提笔即是练字时，特举行一至六年级写字竞赛活动。

4月7日，学校成功举办了全校写字比赛，本次活动先是以班级为单位进行初选，入围同学在全校进行决赛，此活动受到校领导的高度重视，语文老师的大力支持，同学们的积极参与。比赛只是一种形式，目的是促进同学养成良好的写字习惯，为自己写好一手漂亮的书法打下扎实的基础，让写字成为学生的一种精神享受和生活需要，在竞赛中达到巩固识字，发展学生思维能力的目的，学校决定对表现突出的年级和个人给予表彰和奖励。希望获奖的同学在班级里做好表率，其他同学更加刻苦学习。比赛已结束，练字当继续！

在硬笔书法专用纸上认真书写，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能。选手们就像一个个小小书法家，有的屏气凝神，思考自己的作品内容；有的下笔如有神，一挥而就，有的委婉流畅，有的工整严谨，独具魅力，有的遒劲有力、一气呵成，展现了选手们扎实的书法功底。

通过这次比赛，丰富了学生的校园文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好, 进一步提高了学生对汉字书写的重要性的认识。

为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，进一步推进书香校园文化建设， 4月8日，王团中心学校举行了首届汉字听写大赛。

本次活动三至六年级每班推荐5名同学参赛。比赛有选自课本的二字词语、四字词成语，还考查了学生课外阅读的积累，满分100分。比赛中，选手们认真听题，用心书写，在书写中享受着用心学习的快乐与收获。赛后，参与出题的老师利用课余时间认真阅卷，很快确定了胜出的选手。

这次活动的开展，不仅使广大师生认识到了汉字书写的重要性，而且激发了学生规范书写汉字的热情，感受了汉字的无穷魅力。

☆ 特色与亮点工作

人人参与禁毒、减少毒品危害

为全力推进青少年毒品预防教育“6.27”工程，保护和促进青少年健康成长，遏制和减少新吸毒人员滋生，尽快扭转涉毒人群快速增长的势头。2016年4月7日上午，由同心县政法委牵头、团县委和县禁毒办协助，在县城市场南门人口流量集中的地方举办了以“人人参与禁毒、减少毒品危害”为主题的禁毒宣传活动。

本次活动主要是以“悬挂禁毒宣传标语”、“摆放禁毒展板”、“ 发禁毒知识宣传单”为主要目的。教育局组织同心中学的50名禁毒志愿者在人流量较大的地方散发禁毒宣传单，志愿者牺牲个人上课时间，加入到这次禁毒宣传教育活动当中，树立抵制毒品的决心和信心，以实际行动大力宣扬健康优质的生活，通过向过往群众发放禁毒宣传单，讲解毒品知识，使广大群众对毒品知识的危害有了进一步了解。同时，也是进一步全方位、多侧面、深层次地为做好禁毒宣传普及工作打下良好的基础。

今后，教育局将继续以党的十八大及十八届五中全会精神为指导，全力推进青少年毒品预防教育“6.27”工程，进一步加大宣传工作力度，创新工作方式，以最大的决心，最有力的措施，扎实开展禁毒、拒毒、防毒工作，为构建和协社会做出新贡献。

☆ 加强食堂管理  提高服务质量

——同心县第一幼儿园开展食堂工作人员业务知识培训

为进一步加强食堂内部管理，提高食堂服务质量，培养食堂工作人员良好的卫生习惯，预防食物中毒和食源性疾病的发生，确保在园幼儿的饮食卫生安全， 3月22日下午，同心县第一幼儿园开展了食堂工作人员业务知识培训。此次培训由食堂管理人员主持，全体食堂工作人员参加。

食堂管理员首先为大家讲解了厨房工作人员的基本职责和清洗厨具、餐具、食品的基本要求；其次，由幼儿园保健大夫为大家讲解了厨房清洗工作的基本流程和方法，并通过实地操作为大家讲解了厨房消毒工作的基本要领；最后，食堂管理人员要求大家要高度重视食品卫生安全，严格遵守食堂操作规程，认真做好食堂清洗和消毒工作。

  通过培训，灶房全体人员不但明确了自己的职责，更提高了食品卫生安全意识，为创建平安和谐的校园奠定了坚实的基础。

3月21日下午3：40，同心县实验小学开展了2016年春季消防应急疏散演练活动。

在一声声的警报声骤然响起时，各班班主任迅速组织本班学生按照事先安排好的防火灾安全疏散路线从教室跑出，捂着口鼻，弯着腰，在各楼层安全疏散领导和老师的疏散下，同学们迅速从规定楼门大厅紧急疏散出来，穿过校园、斜坡，集结到了塑胶操场上。在塑胶操场上，各班随即清点了人数，向副总指挥金学海作了汇报，副总指挥金学海又向总指挥马秉山作了汇报，并请示了下一步工作。总指挥马秉山作出指示后，主管副校长金学海对本次紧急疏散演练活动进行了总结讲话，讲了在全校师生中广泛开展防灾减灾宣传教育和应急演练的重要意义，肯定了在今天的疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，所有学生从教室撤离到操场只用了2分58秒，整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，特别表扬了由于各位老师的疏导和指挥得当，没有发生拥挤、踩踏等不安全现象。他强调说，安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。他在表扬做得好的班级和老师的同时，对今天演练过程中部分同学思想上还不够重视，有的班级在撤离的过程中速度还不够快，没有按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此而没有紧迫感和危机感的问题提出了批评，认为在今后的演练活动中要努力加以整改。最后，他提醒同学们说，保障生命，珍爱生命是安全教育永恒不变的主题，应急演练，就是对生命教育的最好行动，愿警钟长鸣，生命之树常青。

本次演练活动，进一步增强了全校师生的安全意识，提高了全校师生应对火灾突发事件的应急能力，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，预防了踩踏事件的发生，推进了和谐平安校园建设。

三月春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红，到处都是一派生机。在这个春意盎然的季节里我们又迎来了“世界水日”，水是人类赖以生存和发展的基础资源，是不可替代的特殊资源。3月22-28日，中国水周日如期而至，同心二幼的领导高度重视，积极落实文件精神，制定了实施方案，开展了系列活动。

系列活动一 ：全园开展了国旗下的“节水周活动”，全园幼儿及教师国旗下的“节水宣誓”活动。

系列活动二： 以班级为单位开展班级“节约用水，从我做起”，教师通过课件、录象让孩子们收看节水公益广告、了解缺水的严重性；利用各种方式，和孩子们一起讨论“我们怎么样去节约每一滴水？”，学习《节约用水》儿歌，一起动手布置节水宣传栏和班级墙饰等，教育孩子从身边的每一件事情做起节约用水。

系列活动三： 开展“节约用水绘画比赛”活动，让幼儿通过绘画，更深层次的了解水的宝贵，争做“节约用水光荣”的好宝宝。以“小手牵大手”的形式，带动全社会关注节水活动。

系列活动四： 组织佩戴绶带的幼儿发放节约用水倡议书。宣传我国缺水现状，并介绍家庭节水知识。

通过此次“世界水周”的系列宣传活动，旨在以一个孩子带动一个家庭的推动作用，牢固树立大家的节水意识，让大家积极参与到节水的行列中来，合理用水，保护水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。一周的活动圆满结束了，但节水的热情依然高涨。同心二幼的师幼们将以此活动为起点，用行动来号召所有人：为了子孙后代，节约每一滴水！

为了让广大群众充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，同心中学于2016年4月7日组织学生到同心县商贸市场进行了禁毒宣传。

学校组织学生对周围的商贩，行人等发放禁毒宣传材料，并热心的为大家讲解禁毒知识，劝导大家要珍惜生命，远离毒品，做学法、懂法、守法、护法的公民。

这次教育活动，真正做到了从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，使学生真正的理解“珍爱生命、拒绝毒品”的重要性。为青少年的营造了良好的禁毒宣传氛围。同时也使学生更进一步了解国家禁毒的相关政策和法律法规，以及青少年该如何预防毒品危害的小知识。   

3月24日下午，同心县城镇工商管理所相关负责人一行4人莅临石狮惠安小学检查营养改善计划餐厅运行情况，并对改校的餐厅进行了评星定级。

检查组成员对照量化检查提纲，仔细检查了营养改善计划及相关制度建设、应急预案、食品留样、索证取证、工作区划分、餐具消毒等，并对照检查内容提出了整改意见。

通过检查，检查组对学校餐厅各项工作给予充分肯定，要求学校继续加强管理，打造特色餐厅。通过量化考核，检查组拟将学校餐厅评星定级为“A级餐厅”。

-- ☆ 喜 报 ☆ —

近期，在全县2015年度效能目标管理考核工作表彰大会上，同心县教育局荣获政府非经济部门及法检两院组二等奖。

2015年，同心县教育局认真贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，以落实《同心县加快推进教育事业发展三年行动计划》为重点，深化教育改革，科学编制了《同心县十三五教育事业发展规划》，并配套出台了《同心县第二期学前三年行动规划（2014-2016）》等文件，制定了《同心县中小学管理干部选拔聘任暂行办法》等16个子方案。加强对外教育合作交流。与中央民族大学附属中学签订了《中央民族大学附属中学帮扶宁夏同心县创建区级民族教育示范学校合作协议书》，与西北师大签订了第二轮共建宁夏同心民族教育发展实验区协议，与山东省昌邑市签订了《山东省昌邑市帮扶宁夏回族自治区同心县加快推进教育精准扶贫合作协议》。加强队伍建设，提高教育质量。2015年共招录特岗教师135人、免费师范生23人，落实了教育系统全员信息技术培训，共计3118人的网上培训。举办暑期“中美英语教师培训班”，组织开展了845人次的“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动，共上报市级优课70节，产生区级优课2节次。规范学校管理，教育教学质量再上新台阶，中考文化课名列吴忠市第一名。维护校园安全，优化教学环境。投入近百万元，建设了30个标准化校园警务室，县教育局被自治区评为“全区铁路护路联防工作先进成员单位”。加大投入力度，全面改善办学条件。2015年全县共实施教育项目工程有6大类，涉及119所学校。总投资3.0278亿元，其中2014年薄改项目资金7793万元，2015年项目资金2.2485亿元，总建筑面积10.4万（不含暖气改造）平方米。

近期，同心县第一小学和丁塘中心学校被自治区教育厅、自治区禁毒办命名为“全区毒品预防教育示范学校”；同心县第二中学等10所学校被吴忠市禁毒委员会命名为吴忠市“毒品预防教育示范学校”； 同心中学等51所学校被县委、政府命名为同心县“毒品预防教育示范学校”。至此，全县共有58所学校荣获县级以上“毒品预防教育示范学校”荣誉称号。

近年来，同心县教育局严格按照自治区禁毒委员会办公室和县委、政府的部署，建立青少年毒品预防教育工作保障机制，研究制定《同心县教育系统青少年毒品预防教育规划实施意见》,做到教学计划、大纲、师资、课时、教材五落实，力争通过3年努力，使全县青少年识毒、拒毒、防毒意识和能力明显增强，为青少年营造一个祥和、平安的教育教学环境。