上海到宁夏 近百留守宝贝 12个孩子王王

　　上海到宁夏  近百留守宝贝  12个孩子王王

　　属于他们共同的成长

　　这个暑假，兴泾镇来了12个上海大学生，这些90后们，虽然只在这里支教15天，却带给近百留守儿童很多欢乐。这段经历是属于他们共同的成长的印记。 

　　7月27日下午，我们用镜头记录下这帮“孩子王”的暑假生活。 

　　他们住在离兴泾镇还有一公里路程的新建小学，条件还算可以，但是没有空调和风扇，想买西瓜和雪糕得去一公里远的镇上，最好的消暑方法就是和孩子们呆在一起。“站在讲台上就不觉得热。” 

　　支教队员管理着不到100个孩子，他们按年龄被分成了大、中、小三个班，课程设计则按照正常课程安排。说起对孩子的第一感觉，几乎所有支教队员的感受是木讷。“见到陌生人连招呼都不敢打。”支教队员米粮川还记得，第一节课上，让孩子做自我介绍，好几个都低着头，不敢看支教老师。 

　　师生篮球赛、斗蚂蚱、说悄悄话……一周下来，那几个不敢做介绍的孩子，后来成了支教队员的小跟班，不光问东问西，还不时给老师准备点小礼物。支教队员的宿舍里，有孩子们送来的手写卡片和折纸。 

　　“现在，孩子们很热情，上课还带了水果分给我们吃。”支教队员们把这个视为支教最大的收获。上海电力学院大三学生肖志毅，是这12个大学生的领队。他说，学院每年暑期都有大量志愿者到全国各地支教，而兴泾镇则是作为他们在宁夏的一个点，每年暑假都会有志愿者来。 

　　对支教老师来说，15天或许并不是真正意义上的支教，这里的孩子也并没有他们之前想象的那样贫穷，或者缺少老师，最主要的是他们长期处于一种“留守”状态，缺少父母关爱，与人缺少沟通。对于支教老师自己来说，在讲台上给孩子们讲一节课，嗓音嘶哑满身粉笔灰的日子比呆在家里更有意义。这是一个相互促进的过程。孩子们过了一个有意思的暑假，支教队员有了一段有意义的经历。 

　　临走前，记者问上课的孩子：“老师们走了你们会不会哭？”女孩子们异口同声回答：“会。”她们说，明知道老师迟早会走，但还是舍不得。听到这样的回答，在场的几个支教队员都把脸别过去，或者悄悄离开教室。

　　记者  田鑫/文  海坤/图