宁夏哲学社会科学（教育学）规划课题开 题报告会在银川一中举行

2014年12月29日下午，在银川一中综合楼一楼阶梯教室举行了课题为《基于改造薄弱学校实践的学教对话系统研究》的开题报告会。开题专家组由教育厅巡视员赵紫霞，区教科所田继忠所长、徐进、葛建华，一中副校长张剑云、教研室主任韩继宏组成。报告会由课题负责人王力争校长主持，副校长亢燕、教科所支爱玲、十二中执行校长赵莉等十二名课题组成员参加会议。

会上，王校长详细阐述了该课题的研究缘起、研究背景和意义，首先，通过综述国内外著作中就对话理论、对话教学、教学的对话性本质和针对性教学四个方面的综合分析后，得出结论，在教学实践中针对性不足是影响教学实效的重要因素。然后，详细陈述了课题的具体研究设计。该课题的研究适逢银川市推行“优质教育扩面提升”工程，一中与十二中结合组成“学校发展共同体”，基于对十二中学校具体情况的了解，试图依据现代教育理论、立足薄弱学校改造的实践，聚焦课堂教学，实现教育理论与学校发展实际相结合，探寻提高教学针对性的策略和方法，进而提高课堂教学效率。

开题专家组认真听取了报告内容后，对课题给予了高度评价，认为该课题选题视角独特，具有很强的实践价值和理论意义，以理论为先导的课题设计极具操作性和科学性，同时也针对性地提出了宝贵的意见和建议。教育厅赵紫霞副厅长高度肯定了王力争校长作为教育实践者亲自带头抓教科研，也起到了示范引领作用。该课题的研究有利于在“优质教育扩面提升工程”中促进教育资源均衡发展，快速提升薄弱学校的教育教学质量和教师队伍水平，实现薄弱学校由弱变强。    最后，王校长对各位专家的意见表示感谢，在课题研究过程中，认真分析、及时改进、弥补疏漏。

银川一中供稿