自治区塞上英才金存钰同志先进事迹

矢志教育事业    追求卓越人生

—宁夏六盘山高级中学校长、自治区塞上英才 金存钰

金存钰同志自参加工作以来，一直从事基础教育教学和学校管理及其研究工作。在教育教学实践中，他潜心治学，创新改革、勤奋敬业，无私奉献，成果丰硕；他求真务实，积极探索，治校有方，办学效益显著；成为基础教育知名专家。

严谨治学，教书育人 。作为教师，他严谨治学，教学方法新颖，课堂教学深受学生欢迎，教学成绩优异，被评为自治区骨干教师；他潜心育人，经常深入课堂听课评课，早操队伍中，有他矫健的身影；学生宿舍里，有他温暖的话语；学生食堂里，有他殷勤的脚步，6000名师生的工作、学习和生活是他每天的牵挂。他多方联系筹措资金，设立奖助学金和特困生救助金，帮助贫困学生完成学业。为了让每一个学生得到充分发展，他组织带领教学管理干部和教师不断优化课程设置、优化教学内容、优化教学设计、优化教学方法、优化教学效果，稳步提升课堂教学质量；让学生学有所教、学有所得、学有所乐、学有所成，成为适应社会发展的建设人才。他注重学校课程建设，在调整、开齐、开足国家必修课和选修课程的基础上，根据学校自身资源条件，为学生提供多样的、可供选择的课程，旨在开阔学生视野、激发学习兴趣、挖掘潜力，为学生个性特长发展和实践创新能力的提高搭建平台。先后组织开发《数字物理》、《生活中的化学》《西海固地理》《新闻课》《网络生活》《国情解读》等30多门校本课程，探索开设了各学科研性学习课和党史教育课、环保课、摄影课，书法、剪纸、舞蹈课、课余军校、天文俱乐部、周末才艺展示课等。使学校的课程不仅适应社会发展，而且适合不同层次和不同特长的学生，最大限度满足学生多样的学习需求。努力使国家课程校本化，校本课程个性化。创造条件延伸课堂，充分利用学校周边资源，开辟校外教育基地，让学生走出校园，在实践中学习。引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，提高学生的实践能力。他十分重视教师队伍建设，每年通过专题讲座开展校本教师培训，选派近百名优秀教师赴国内外交流学习培训，促进教师专业发展，培养德才兼备的骨干教师队伍。

管理有方，特色办学 。作为校长，他在学校管理中，始终坚持“育人为本，德育为首，民主科学，创新发展”的思想，坚持“以学生为主体，以育人为中心，以质量为目标，让每一个学生得到充分发展”的办学理念，积极实施素质教育，全面推进课程改革，优化学校课程体系，开发校本课程，拓宽育人途径，努力为每个学生提供适合的教育，注重培养学生的综合素养和个性特长，为优秀人才创造良好的成长环境。他带领领导班子，结合教育改革发展的形势和学校发展实际，相继制定了《311发展规划》、《2006-2010年发展规划》、《2010—2015年发展规划》，保持学校规范、科学、持续、高效发展。针对学校120个教学班6000名学生的办学规模和全寄宿制的特点，探索实施“行政层级性、任务目标型、模块网络式”管理策略，在不断探索实践的基础上，形成了严谨高效的“一校七部，统筹协调，年级设部，模块管理”管理机制，使学校管理工作走上规范管理、科学管理、依法管理、民主管理、高效管理的轨道，不断完善各项常规管理制度，形成了全面管理、全员管理和全程管理的格局。为了优化干部队伍，强化学校部门管理，他组织实施了六盘山高中中层管理干部竞聘上岗制度，制定了《宁夏六盘山高级中学教职工绩效考核方案》，降低了管理成本，使学校管理科学、规范、有序与高效，形成了扶贫教育、民族教育、优质教育的办学特色，实现了创业发展稳起步、跨越发展创品牌的办学目标，正向内涵发展办名校的目标迈进。

潜心研究，业绩突出 。作为专家型校长，他坚持科研兴校，以改进学校管理和课堂教学，提高大型寄宿制学校管理效能和课堂教学效果，促进学校科学发展。他在做好学校管理工作的同时，积极投身于教育科学研究。撰写的论文在《中国教育学刊》《中国教师》《教育策划》等区内外教育教学刊物上发表。针对学校教育教学实际，他引导教师积极参与开展“课堂教学设计行动研究”、“教学练能课题研究”“班会课实践与探索”等课题研究。他和学校教师共同承担的全国教育发展“十五”计划重点课题科研项目“三结合德育创新教育”活动、全国教育科学“十一五”教育部规划课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》、教育部教师基金科研“十一五”重点课题国家基础教育实验中心学校心理行动研究总课题之子课题《新课堂背景下的学校管理》、中国教育学会“十一五”规划课题子课题国家《英语课程标准》策略实验、中国教育学会“十一五”规划课题子课题《寄宿制普通高中心理教育与研究》等课题研究，取得了良好的成果。他本人被评为先进实验工作者，撰写的课题论文获“全国创新教育教研成果”一等奖。在他的影响和带动下，学校10位历史、语文教师参与北京师范大学出版社出版的《专家伴读》的编写工作，人民教育出版社录制的学校历史课堂教学实录被作为课改经验交流，各学科232 名教师参与编写出版了新课程《精讲精练》25册，有数10位教师参与宁夏高考考试说明的制订和宁夏高考试卷的审核工作，在近期宁夏第四届基础教育科研课题研究征集中，六盘山高中有13个课题立项，内容涵盖学校管理、课堂教学、班级管理、德育美育等各个方面。金校长曾作为专家应邀赴北京、山东、黑龙江等地讲学。先后荣获宋庆龄基金会优秀校长奖、宁夏五四青年奖章、自治区优秀教育工作者、全国十佳卓越校长等荣誉称号，被北京师范大学管理学院授予“专家型校长”。良好的教育教学研究氛围深化了课堂教学改革，优异的教研成果提高了教学效果。在他的带领下，经过11年的发展，六盘山高中已取得巨大成效。2006年至今培养普通高中毕业生12399人，为高等院校输送大学生11779人，其中考入清华北大学生28人，二本以上高等院校学生8822人，其中重点大学6157人。六盘山高中已给南部山区近万户家庭每户培养了1名大学生，不仅为本校学生基本实现了人人上大学的梦想，也为许多南部山区家庭走出贫困，早日脱贫致富，还为实现民族团结，经济社会快速发展起到了积极作用。学校先后获得了全国“三八红旗集体”、全国教育系统先进集体、全国“五一”劳动奖状、全国民族团结进步模范集体等荣誉称号，学校办学模式和办学效益受到党和国家及自治区领导的充分肯定，获得社会各界的好评。