用“心”撑起青少年成长的天空

    “去年银川某中学发生的学生跳楼自杀事件让我们十分痛心，这个惨痛的教训再次证明，充分动员和利用社会各界力量为青少年提供心理健康教育，既势在必行又迫在眉睫”。两会期间，让青少年都能拥有花样年华成为政协委员们关注的话题。

    学校配备专业的心理辅导老师

    吕玉兰委员说，目前中小学心理健康教育普遍重视程度不高，有的学校不开心理健康课，有的学校没有专业心理健康教师，有的学校仍将“学生能考多少分”作为首要考核目标，忽略了学生的心理健康教育。

    吕玉兰建议，学校要按一定比例配备专业的心理辅导老师，设立心理咨询室和心理信箱。强化班主任及各科教师对学生心理健康教育的意识，提升教育专业水平。大力开展心理健康教育活动，使青少年身心健康协调发展，从而提高抵御外界不良影响的能力。

    同时，教育主管部门应设定各级各类学校心理健康教育的各项硬指标，并对各级各类学校加强评比、监督，从上到下形成重视学生心理健康教育的氛围。

    家庭重视培养青少年的健康人格

    薛吉强委员说，青少年心理健康问题产生的原因源于家庭、学校和社会，但家庭教育往往忽视了学生的人格培养，对孩子期望值过高，缺乏有效沟通，对青少年心理健康产生了不良影响。他认为，目前家庭教育最缺乏的就是对青少年健康人格的培养，包括培养青少年和儿童如何面对压力挑战、怎样处理人际关系等。薛吉强建议，还应进一步加强社区自治，让乡、镇、村、街道等基层组织和地方派出所联合起来，成立社区辅导和就业指导中心，通过家长配合，定期开展培训学习活动，加强对青少年的心理辅导和教育，切实将问题消除在萌芽状态。

    社会营造青少年健康成长的环境

    “拜金主义、享乐主义对青少年影响很大，特别是当前升学、就业的压力，导致个别中小学生失学、辍学、厌学，在外游荡。”金存钰委员说，一些青少年精神颓废，苦闷彷徨，加之“黄、赌、毒”社会丑恶现象的存在和不健康的书刊、报纸、影像的影响，极大地腐蚀着青少年，对他们的心理健康造成了极大的危害。

    金存钰建议，应进一步加强出版发行物和音像制品的监督力度，严格查处一些毒害青少年身心健康的不良出版物和音像制品。加强网吧及娱乐场所管理和处罚力度，加大打击违法犯罪的力度，使社会环境得到进一步净化。

    金存钰建议，学校应进一步加强法制教育，发挥法制副校长的作用，通过文艺、体育活动等形式的心理健康教育活动，陶冶学生情操，增强学生自信，促进学生身心健康。（记者 王 刚）

    来源： 宁夏日报