宁夏工商职业技术学院“高等职业教育教师教学能力”培训圆满结束

为提升教师的教学能力和业务水平，促进信息技术与专业教学深度融合，紧跟高等职业教育发展步伐，学院根据教学实际，特邀宁波职业技术学院师资培训基地专家为学院专任教师开展为期三个阶段的“高等职业教育教师教学能力”培训。11月22日，“集中学习”阶段圆满结束。

11月20日，培训班开班仪式顺利举行，仪式由副院长宋莹主持，院长刘炜应邀出席并作重要讲话。刘院长指出，面临国家战略调整和十三五规划启动，提高人才培养质量和教育教学质量、获得社会和家长认可是学院的重要任务。提升师资队伍内涵、教育水平、教学技能以及现代化教学方法是学院工作的重中之重。最后，刘院长向参加培训的教师提出两点要求，一是珍惜学习机会，静心定远，虚心求教；二是克服困难，规范培训行为，确保培训富有成效。

宁波职业技术学院叶鹏教授分别为大家作了《任务型课堂与有效课堂》和《微课设计与制作》专题培训。叶教授以宁波职业技术学院的教学改革历程和经典成果为例，阐释了如何从管理层面、教师层面、技术层面将无效课堂转变为有效课堂，并引入“做中学”的教学思想和理念，展示了有效性、科学性、艺术性的教学活动设计。并详细介绍了什么是微课、微课的用处、通过展示实例使教师认识到如何对微课进行评价；重点讲解了微课设计环节，现场演示如何运用硬件设备和相关软件制作微课，怎样对微课进行有效应用、发布与管理。

宁波职业技术学院邱璐轶老师分享了宁波职业技术学院在专业建设、任务型教学改革中的实践经验。邱老师以宁波职业技术学院国际经济与贸易专业建设为例，展示了如何通过实践教学改革、提高教师区域服务能力和学生区域就业水平实现专业建设与区域产业的良好对接。邱老师以《国际货代》课程为例，从课程目标定位、整体设计、项目设计、第一节课和课程创新等方面系统全面的展示了项目化课程设计的思路和方法。

两位专家全新的教学理念、教学方法，详实的教学案例开阔了教师的教育视野，引发了有效课堂教学思考，拓宽了专业建设和课程改革思路，使青年教师掌握了信息技术在教学中的应用方法，为提升教师的执教能力、促进学院内涵建设奠定良好基础。

(文/卢迪）