宁夏工商职业技术学院2015年度教学成果奖评选工作圆满结束

为激励广大教师积极投身于学院教育教学改革发展中，不断提升人才培养质量，根据新修订的《宁夏工商职业技术学院教学成果奖励办法》，教务处牵头组织进行了2015年度院级教学成果奖评选工作。在个人申报、各系部收集提交的基础上，经过学院初审、网络评审、现场投票、异议处理以及特等奖院长办公会审批等环节工作，评选成果“互联网+环境下的SmartCampus 智能电子协会和智能创新实验室可持续发展创新模式的实践”为院级教学成果特等奖，“基于有机合成工作过程的课程开发与建设”、“ 《国际货运代理实务》课程资料包”等7项为一等奖，“会计课程任务型教学实践改革与探索”、“ 高职心理健康课程教学研究与实践”等13项为二等奖。

教学成果的申报体现了学院教学改革和学科专业建设方向和水平，教学成果奖的凝练与培育应与实际教学工作和教学盖着紧密结合，统筹规划。为此，基于学院当前发展实际，结合国家级、自治区级教学成果奖评选办法与要求，教务处牵头对院级教学成果奖评选制度进行了修订，在广泛征求学院学术委员意见建议的基础上进行了完善，并提交院长办公会进行了审定。在随后组织进行的工作中，教学成果奖的申报和评审本着“客观、公平、公正、公开”的原则，教务处借鉴国家教学成果奖评审工作，并结合学院自身特点，在评审方案设计上有所创新：一是教学成果奖评审指标的制定。结合学院具体工作进一步细化，并对每个指标内涵及评分标准详细列明，尤其注重项目的创新点、特色及应用前景。二是教学成果奖评审分为网络评审和会议评审两个阶段。网络评审要求各评审委员依据新的评分标准进行打分排序；会议评审要求评审委员在网络评审结果的基础上，根据申报人现场答辩的情况，结合专业特色、应用前景综合考虑，投票表决。

为充分发挥获奖教学成果的示范引领作用，进一步推动职业教育教学改革，不断提升学院教育教学质量。下一步，学院将就此次评选出的院级教学成果在全院范围内进行推广展示，以激励全体教师积极主动开展教育教学改革研究和实践，创新人才培养模式和机制，培育和凝炼优秀教改项目。推广展示主要以成果本身为重点，重视成果的内涵、创新点和实践推广应用效果。旨在分享心得，促使各教学单位认真总结经验，发扬成绩，不断加强教学研究，深化教学改革，努力培养和造就更多适应区域经济社会发展所需的高素质技术技能人才。

从某种程度上讲，院级教学成果奖折射出的是学院教育近年来在职业教育的人才培养方面所做的努力。教学成果申报是教学工作和教改研究的总结和提炼。教学成果奖的评选推进学院专业建设和课程改革，改进教学方法、推进信息化教学，对推动和深化学院的教育教学改革具有深远影响和重要意义。

（文/王苗苗）