盐池县243工作模式促青少年健康发展

  一、建立两套机制，确保试点工作顺利开展

一是建立运行机制 。 成立了由县政府分管领导任组长、卫计局牵头、成员单位联动的青少年健康发展工作领导小组，制定了《关于开展“青少年青春期性与生殖健康教育”试点工作实施方案》，领导小组定期召开会议，专题研究、规划、部署重点难点工作，制定“三个一”工作制度（即每月一次联络员例会、每两月一次督导检查、每季度一次通报总结）强化贯彻落实。 二是 建立 长效机制。 建立了覆盖全县60%以上中小学校和14个单位的工作网络，每个学校和单位均有创建和促进青少年健康发展专职人员。基层“家长学校”有专人负责，定期组织开展家长课堂。广泛动员社会各界爱心人士组建志愿者队伍积极参与，形成了“学校、家庭、社会”多管齐下、高效运转的长效机制。

二、利用四种形式，确保宣传教育引导到位

      一是 利用 传统媒体 。在县电视台黄金时段开设“健康盐池人”电视专栏，每周请医疗专家以访谈的形式讲解相关知识。利用“5.29”协会日、“7.11”世界人口日等传统主题宣传日，通过电子屏、电视专栏、公益性广告、广播、咨询平台、专家讲座等形式进行宣传教育。 二是 利用新 媒体。 在县政府、卫计局、教育、共青团、司法等部门门户网站开设专栏，不断更新内容。开通了“健康盐池”微信平台，并通过手机短信平台、QQ群、微信群等媒体发布有关内容进行宣传教育。 三是 利用校园宣传 。 在校园设置青少年健康成长主题宣传长廊、宣传栏、黑板报等，开设心理咨询室、热线电话、“悄悄话信箱”等，学校安排专人负责答疑解惑和心理疏导。 四是利用公共宣传阵地。 打造了县城健康主题广场、婚育文化主题公园，铺设健身步道6公里。各乡镇打造了各具特色的人口文化和青春健康教育宣传长廊。在县图书馆、少年宫、农家书屋和各类活动室投放青春健康教育类书籍2万册，方便青少年借阅。

三、营造三个环境，确保试点工作取得实效

（一）青春健康知识进课堂，营造好学校环境

一是开展青春健康知识 进 课堂。 利用学校主题班会，通过文艺表演、畅聊心声、小组讨论的方式，开展以“健康成长、全面发展”为主题的系列活动，发放健康教导员和健康小天使聘书2000本，先后为全县2.2万余中小学生提供专业的青春健康教育和性心理危机识别与干预知识。 二是 开展心理健康辅导 进 课堂 。针对计生困难、单亲、孤残等弱势青少年家庭，开展“爱心助成长”活动，通过心理咨询，听取孩子心声，帮孩子实现微心愿，缓解心理压力，让他们感受到社会大家庭的温暖。 三是 开展亲子教育活动 进 课堂。 组织开展各种亲子活动，关心关注留守青少年成长，在活动中拉近亲子关系，培养健康人格，尤其提升广大家长科学培养青少年健康成长的能力和水平。

      （二） 提升 家庭 “三种能力” ，营造好家庭环境

        一是 提升家庭教育能力 。成立家庭教育指导师队伍10支，开展家庭教育讲座80场次，发放家庭健康教育读本4万册。每年开展“您健康，我快乐——献给妈妈的爱”系列活动。邀请顾晓鸣、知心姐姐等知名专家开展家庭教育讲座，培训家长2万人次。 二是 提升家庭发展能力。 结合全县精准扶贫工作，借助产业扶贫政策，健全和完善各项优先优惠政策，重点帮助贫困青少年家庭科学制定家庭发展计划，组建创业就业、产业发展互助小组，形成一对一结对帮扶110对。举办电子商务、家政、电焊等技能培训班30期，帮助困难家庭提升产业发展能力，切实增加家庭收入。 三是 提升家庭健康能力。 发挥公共政策的导向作用，用活健康扶贫政策，将普惠政策与计划生育特惠政策相衔接，对贫困青少年家庭在政策上给于倾斜和照顾，纳入家庭医生签约服务，享受“四报销、四救助”医疗保障，以及“十免一救助”等健康服务保障。

(三) 发挥社会 “三大力量” ，营造好社会环境

一是发挥部门联动力量。 充分发挥机关部门职能优势，结合开展青春健康进机关事业单位等“六进”活动，联合开展了“法制进校园”、“青春护航”、“实现微心愿行动”、“护航春蕾行动”、“科普知识进校园“等活动，合力唱好“青春健康一台戏”，  推动形成党政各部门齐抓共管的良好局面。 二是 发挥社会组织力量。 县计划生育协会、义工联合会、青年志愿者之家等组织，每年开展寻找“最美少年”、“好家风好家训”征集、“青年健步行”、篮球足球比赛等活动，参与各类活动的家长和青少年达到万人以上，推动形成全社会携手育人的良好局面。 三是 发挥社会帮扶力量。 借助盐池教育发展基金、燕宝慈善基金等各类资助项目，帮助困难青少年，实现了从学前到大学贫困生资助的全覆盖，近三年来受助学生达9518人次，推动形成全社会关爱扶困的良好局面。

                                    （家庭奖扶处   王丽萍   董晓芳提供）