在﹃两学一做﹄学习教育中发挥重要作用

09.05.2016  10:36

  近日,中共银川市委就贯彻落实中央和自治区党委《关于党支部在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育实施方案》,做出全面安排部署,明确提出:这次“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要事件,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。要不分批次、不划阶段、不设环节,以支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。所以,各个党支部在“两学一做”学习教育中,作用发挥好坏,直接关系到“两学一做”学习教育的效果好坏。结合自己在党支部担任职务的工作实践,我认为党支部在“两学一做”学习教育中,要发挥好以下几个方面的重要作用。

  一是发挥组织引领作用。开展“两学一做”学习教育,基础在“”,关键在“”。学习教育的主体是全体党员,因此,以基层支部为单位,便于党员集中参加学习教育。各党支部要充分发挥组织引领和学习平台的作用,通过形式多样的学习方式,组织党员认真学习以党章党规和习近平总书记系列讲话精神为主要内容,还要创新方法、注重实效。要充分利用各种教育平台、网络宣传平台、微信网站等新兴媒体,加强学习的力度,巩固教育的成果。教育引导广大党员进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,使每一位党员努力做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为;进一步坚定正确的政治方向,统一思想行动,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,对党绝对忠诚,始终与党中央在思想上政治上行动上保持高度一致;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩,保持政治本色,做政治上的明白人;进一步强化宗旨观念,勇于担当敢于作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,让每一位党员在生产、工作、学习和社会生活中都能起先锋模范作用,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念、推动银川开放内涵式发展提供坚强保证。

  二是发挥战斗堡垒作用。党支部是党的全部工作和战斗力的基础,也是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的重要基础。通过“两学一做”学习教育,不仅“学’要带着问题学,还要“”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,纪律涣散,法律意识淡薄,推崇西方价值观念,追求金钱至上,热衷于组织、参加封建迷信活动,少数党员不能正确区分宗教信仰与民俗活动的界限等。着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律和政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,传播有损党和国家形象的言论等;着力解决一些党员组织纪律涣散的问题,主要是对党章党纪无知无畏,心无所畏、言无所戒、行无所止,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是服务群众意识差,利己主义严重,与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用,甚至落后于普通群众;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德、不注意个人品德,贪图享受、盲目攀比、奢侈浪费等;着力解决一些党员思想认识上与我市开放内涵式发展主线不相适应的问题,主要是思想不解放、因循守旧、思维僵化、观念落后,缺乏创新意识、开放理念、发展信心,存在“等靠要”思想,工作打不开局面等。

  三是发挥凝心聚力的作用。党支部持之以恒地纠正“四风”,抓好不严不实突出问题进行整改,推动党的作风不断好转。各支部要结合正在开展的党员组织关系排查,摸排核实失管、脱管、失联、“口袋”党员,解决一些党员游离于组织之外等问题。在整顿组织、纯洁队伍的同时,还要多组织开展广大党员喜闻乐见和健康向上的文体娱乐活动,充分发挥基层组织的导向、凝聚、约束、激励作用,增强基层党支部的凝聚力和向心力。把关心党员冷暖、维护基层群众利益作为党支部工作要始终坚持的一项重要原则。党支部要成为基层党员的贴心人,把党员群众团结在自己周围,就必须当好党员利益的维护者。维护党员群众利益不是只凭主观愿望,而是要从完善制度、机制等方面采取有效措施,把党员的根本利益和长远利益制度化、规范化。基层党组织和各级党员干部要牢固树立全心全意为党员群众服务的理念,诚心诚意为党员群众办好事、办实事。只有关心党员群众的疾苦,反映党员群众的呼声,始终与党员群众心连心,才能不断增强党支部的战斗力、号召力、吸引力和凝聚力,使党支部的战斗堡垒作用得到进一步发挥。

  (作者系银川市人大教科文卫工委主任、市“两学一做”学习教育第三督导组组长)