中卫274名教师城乡走读“角色互换”

优秀教师轮岗交流  优势互补教学相长

中卫274名教师城乡走读“角色互换”

　　今年32岁的史川军是中卫市六中的校团委书记兼音乐教师，如今他已经在常乐镇中学支教1年了，每天8节音乐课雷打不动，有时还要留校值班，他说自己过得很充实。去年以来，中卫市从市区和城乡各中小学选派274名优秀教学老师开展轮岗交流，有效促进了城乡义务教育均衡发展。

　　为了切实让城市学校骨干教师到农村交流任教，中卫市规定自2015年起，市区义务教育阶段中小学专任教师申报参评高一级职称，必须具有到托管联动发展农村学区学校任教或者到山区学校支教、帮教至少1学年的经历。从2014年3月起，中卫市将市区和城乡各学校20%的领导和10%的老师相互派遣交流，让市区老师到城乡学校中承担教学任务。

　　赵喜是轮岗交流老师中的一员，他说：“我从沙坡头区常乐镇小学轮岗交流到中卫九小，在这里从事政教管理以及五、六年级的体育教学，希望通过这次交流，把更好的管理理念和教学方法带到常乐小学。”

　　中卫市西园中学是一所农村九年制学校，目前在校生570人。上学期学校迎来了4名城市初中老师、2名城市小学老师、1名副校长。“城市老师教学技能、水平都比较高，能把好的教学方法带给我们，农村学生和家长都很高兴。”西园中学校长刘强胜说。

　　“双向交流无疑对义务教育均衡发展有利，城市教师给农村学生创造了在当地享受‘名师教学’的机会，弥补了农村学校骨干教师的缺口。农村老师到城市交流跟岗锻炼，提高了教学水平。”中卫市教育局副局长赵炳东介绍。(记者 蒲利宏)